统编版四年级语文上册第一次月考综合测试卷（含答案）

统编版四年级语文上册第一次月考综合测试卷 考试范围：第一单元至第二单 考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 国庆期间，四年级(1)班组织了研学活动。让我们跟着他们的步伐，一起去看看吧！ 第一站 亲近自然，打卡“童话村” 一、阅读语段，按要求完成练习。 (18分) 90后小伙尚勤杰，用一支画笔把自己的家乡小屯村变成童趣 yáng yì ( )的“童话村”。他笔下的 wān dòu( )绿意盈盈, pú tao( )晶莹剔透, shuǐ dào( )闪闪发光, wén( )虫栩栩如生……他用心 yán jiū( ),凭借一双巧手让平凡的小村子“火”了起来。他妙笔生花绘诗意，被大家称为“ ”，还céng( )被我国外交部发言人点赞。如今，尚勤杰想做一个奔跑在田园的“野生”壁画师，把墙画美，把日子过美。 1. 根据拼音在括号里写字词。(6分) 2. 读语段最后一句话，“把墙画美”中“美”的意思是( )，“把日子过美”中“美”的意思是( )。(4分) A. 美丽；好看(跟“丑”相对) B. 使美丽 C. 令人满意的；好 D. 美好的事物；好事 3. 语段中，“栩栩如生”一词的意思是 。我还可以用 、 等四字词语来夸赞尚勤杰的作品。(3分) 4. 想一想：尚勤杰会被大家称作什么 填在语段横线处。(2分) 5. 亮亮想在朋友圈发表一句夸赞尚勤杰的话，请你帮他写一写。(3分) 第二站 亲近科学，打卡科技馆 二、读科技馆的场馆简介，完成练习。(22分) 主要场馆 主要展览内容 华夏之光 展示中国古代光辉灿烂的科技成就 探索与发现 展示近代以来在基础科学领域的探索与发现成果 科技与生活 展示现代科技对人们日常生活的影响与改变 挑战与未来 展示人类面临的重大问题与挑战和对未来生活的畅想 1. 亮亮走进“华夏之光”主题场馆，他可能会看到 、 、 等科技成就。(3分) 2. 点点在“华夏之光”展馆看到了漳缎机。“缎”是形声字，他猜这个字读 。根据形旁表义的特点，漳缎机应该是与(纺织 锻造)(打“√”)有关的机器。(2分) 3. 参观时，江江记录了几个关键词，其中搭配不当的一项是(2分) ( ) A. 回顾历史 B. 搜索奥秘 C. 洞察天体 D. 记录变化 4. 同学们边参观边讨论，下列表达中有误的一项是(2分) ( ) A. 亮亮：棉花、制糖术都是在很早的时候传入中国的，真是出乎意料。 B. 点点：现代科学技术的进步，必将不断改善我们的生活。 C. 力力：草原丝绸之路、海上丝绸之路……中国科技传出的路径四通八达。 D. 苏苏：“人非生而知之者，孰能无惑 ”人类对答案的追求推动了科技的进步。 5. 同学们在参观时发现了“中国探月”标识和与其有关的一些材料，他们阅读后提出了自己的问题，其中最有助于理解材料主要内容的一项是(2分)( ) 中国月球探测工程的标识“月亮之上”以中国书法的笔触，抽象 地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。 圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔处是 一群自由飞翔的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 A. 这个标识的设计灵感来自哪里 B. 这个标识有着怎样的象征意义 C. 月球探测的终极梦想是什么 D. 材料运用了什么表达方式 6. 参观时，苏苏由衷地感叹道：“科学家是靠着坚持不懈的精神才造出了大国重器呀！”请你把苏苏的话改为自问自答的形式，增强表达效果。(2分) 7. 乐乐在“探索与发现”主题场馆看到一组展示中国科技进步成果的实物模型，它们的命名都很有特色。请你选一个，分析其命名的深意。(4分) ① 月球探测器———�嫦娥” ② 全球卫星导航系统———�北斗” 我选 (填序号)，命名的深意： 。 8. 在纪念品商店，文文买了一枚书签，这枚书签最适合送给谁 (2分) ( ) A. 不爱学习，沉迷看漫画书的同学。 B. 天资聪颖，不爱学习、提问的同学。 C. 基础较差，有些自暴自弃的同学。 D. 犯了错误，嘴硬不肯承认 ... ...