2016浙江新高考高三通用技术（苏教版）必修1配套课件+配套练习：第四单元 发现与明确问题（2份打包）

课件18张PPT。第四单元　发现与明确问题必修1 技术与设计 1[考试要求]必修1 技术与设计 1考点一　发现问题生活需要AC考点二　明确问题是否明确知识和技能工作程序的排列DAA.时间分配合理　　　　　　 B．各项目完整 C．工作顺序合理 D．内容及要求明确 【解析】　本题考查的是设计计划书的制订。设计计划书按照设计的一般过程来制订，制定设计方案是关键，制作模型比较费时，时间上的安排要符合实际。 不同设计对象往往具有不同的特点，各方面设计标准也有所不同成本、环境等的限制解决问题所需要的知识和技能解决问题所消耗的人力、物力、财力以及时间，需要的材料、资料、仪器、设备以及空间等资源本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放 1．在设计的一般过程中，首个环节是(　　) A．发现与明确问题 B．制定设计方案 C．制作模型或原型 D．测试、评估及优化 答案：A 2．在“电线宽带通信技术”投入实际使用之前，电力公司准备对用户使用的意向和顾虑进行调查，采用哪种方式可以使调查成本最低、效率最高(　　) A．邮政信函 B．电话询问 C．上门走访 D．用户集中调查 答案：B 3．钻头(即麻花钻)是机械行业中用途很大的消耗性工具。小刘师傅在工厂修磨钻头的实践中，发现手工修磨无依靠及参照物，影响工作的精度和质量，于是开发研制了“钻头刃磨器”，成功地解决了磨钻头困难的问题。这一课题的发现来源于(　　) A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究与技术试验 D．专家的指点 答案：C 4．如图所示为某人在进行信息收集工作，她采用的方法是(　　) A．个别询问法 B．文献法 C．问卷调查法 D．虚拟法 答案：B 5．在一次吃袋装瓜子未吃完，想封口放置时，看到夹子与塑料袋的特点，发明了能反复开启袋子的封口夹。发明者发现问题的途径是(　　) A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究 D．技术试验 答案：A 6．天然麦秆制成的吸管容易折断，而且本身的味道也会渗入其中。当时，美国有一名烟卷制造商马文·史东，从烟卷中得到灵感，制造了一支纸吸管。试饮几下，发现既不会断裂，也没有怪味。当塑胶发明后，因为塑胶的柔韧性、美观性都胜于纸吸管，所以纸吸管便又被五颜六色的塑胶吸管取代了。这个案例说明，重要问题的发现来源于(　　) A．对日常生活的观察 B．技术试验、技术研究 C．收集信息 D．用户调查 答案：A 7．王凯同学在学校浴室洗澡时，发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，这易造成洗澡者烫伤。为了解决这一问题，他在明确了问题的内容后，进一步需要明确的是(　　) A．具体的试验方法 B．问题的价值 C．产品的方案构思 D．设计产品的具体制作方案 答案：B 8．制定设计计划书要考虑许多问题，其中不是在设计计划书中该考虑的问题是(　　) A．要解决的问题是否有价值 B．完整的各个项目 C．明确的内容及要求 D．时间上的合理安排 答案：A 9．奥斯特发现当导线通电时，导线旁边的小磁针发生了偏转，从而开始思考“电”与“磁”的关系。这个案例中体现了发现问题的方法是(　　) A．观察日常生活 B．技术研究与技术试验 C．分析信息 D．收集信息 答案：B 10．从明确问题的价值角度分析，你认为以现有的技术水平，下列想法或设计合理的是(　　) A．水变油(把乳化剂加到水中后，水就能像油一样燃烧，并带动汽车前行) B．永动机(只需一个初始的力量，之后不再需要任何动力和燃料，却能自动不停地做功) C．雷电利用机(利用雷电为人类造福) D．手语翻译器(将手的运动转化成电脉冲，通过电脑软件再将脉冲翻译成文本) 答案：D 11．小王有一次扔垃圾时懒得走，远远的往垃圾桶一抛，但没有扔进，只好走过去重新捡起来再丢。他想，残疾人和老年人是不是更不方便呢？于是他决心设计并制作一个智能垃圾桶，小王首先 ... ...