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课件网) 国宝大熊猫 第1课时 人见人爱的大熊猫 同学们，动物是人类的好朋友，它们给这个世界增添了许多生机和活力。我们的国宝大熊猫，可是人见人爱的国家一级保护动物哟！这次习作，我们就来介绍一下国宝大熊猫吧！ 1 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答： 文题点睛 ◇大熊猫是猫吗？ ◇大熊猫生活在什么 地方？ ◇大熊猫为什么被视 为中国的国宝？ …… 这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。 名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 习作要素 初步学习整合信息，介绍一种事物。 习作内容 能查找资料，用表格的形式整理收集到的关于大熊猫的信息。 运用所查到的信息，从几个不同的方面介绍大熊猫。 2 习作思路 本次习作要求介绍大熊猫。写作之前，我们可以借助课本图表提示的问题，根据需要查找、补充其他资料，然后分类整理这些资料，梳理出自己想介绍的内容。看看下面几位同学是如何构思的吧！ 我感兴趣的问题 我收集到的资料 大熊猫是猫吗？ 大熊猫不是猫，是大熊猫科哺乳动物。 大熊猫生活在什么地方？ 主要分布在四川、陕西和甘肃等地。 大熊猫吃什么？ 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。 大熊猫身上哪些地方是黑色？哪些地方是白色？ 眼周、鼻、耳、前后肢和肩部是黑色，其余均为白色。 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 大熊猫为中国独有，数量稀少，濒临灭绝，是动物界的“活化石”。 大熊猫是“我”眼中最可爱的动物。 开门见山，交代要介绍的动物是什么。（总） 国宝大熊猫 开头 （第①段） 大熊猫身体胖软，四肢粗壮，脸上总是戴着一副“墨镜”，可爱极了！ 大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素；善爬树、爱嬉戏；性情孤僻，喜欢独居…… 中间 （第③段） 中间 （第②段） 大熊猫是科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。大熊猫还常常担任“和平大使”。 2～4段分别从外形、生活习性、特殊身份三个方面介绍大熊猫，内容具体，层次分明。（分） 中间 （第④段） “我”爱大熊猫。 总结全文，表达喜爱之情。（总） 结尾 （第⑤段） 才才这篇《国宝大熊猫》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！ 3 锦囊妙招 广泛收集资料，分类整理信息。 通过上网查询有关大熊猫的资料，再按外貌特征、生活习性、分布地区等类别将资料进行整理、分类。 恰当运用多种说明方法。 大熊猫的繁殖能力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。有意思的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的幼崽大熊猫却小得出奇，像只小老鼠，体重仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大大约需要两年。 ———选自学生习作《国宝大熊猫》 恰当地运用列数字、打比方、作比较等说明方法，生动、具体地介绍了大熊猫的繁殖特点，读来令人印象深刻。 4 升格提优 大熊猫是我国的国宝，是我国一级保护动物，它的另一个名字是“猫熊”。待会儿我会告诉你有关大熊猫名字的趣事。大熊猫是哺乳动物，爱吃竹叶、竹笋，偶尔也会吃一些肉。它主要生活在四川、陕西和甘肃等地。 1 大熊猫 第①段：开头语言要简洁、清晰，可以分两段写。其中介绍生活习性的部分，语言可以更生动一些。 原文 提升点 大熊猫非常可爱。它的身体看上去肥嘟嘟的，眼睛周围一圈都是黑色的，像戴着墨镜一样。别看它长得胖，可爬起树来几乎比猫还要快。 第②段：对大熊猫的外貌描写可 ... ...
