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第24课《寓言四则》知识点及练习题(含答案)

日期:2024-11-17 科目:语文 类型:初中学案 查看:64次 大小:35248B 来源:二一课件通
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22.《寓言四则》知识点 一、文学常识 寓言 寓言是文学体裁的一种,是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化,用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是:篇幅短小,结构单一,想象丰富,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。 二、作家作品 伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。 《吕氏春秋》,又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦(?-前235)集合门客共同编写而成。 《列子》,旧题为列御寇著,据后人考证,可能是晋代人所作。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。 三、字音词义 雕diāo像:雕刻的人像,有时也包括动物的形象。 庇bì护:包庇,保护。 爱慕mù:由于喜欢或敬重而愿意接近。 虚xū荣:表面上的光彩。 较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 凯kǎi歌:打了胜仗所唱的歌。 四、主题概述 《赫耳墨斯和雕像者》:通过自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的店里碰壁的故事,讽刺了妄自尊大、爱慕虚荣的人,告诉我们要谦虚谨慎,要有自知之明,不能妄自尊大。 《蚊子和狮子》:通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事,讽刺了那些取得了一点成就就得意忘形的人。 《穿井得一人》:本文告诉我们对任何传言都要动脑经想想是否真有其事,不可道听途说、以讹传讹,否则很容易把事情搞错,甚至上当受骗。 《杞人忧天》:本文讽刺了一个杞国人,他无端地担心天崩地陷,自己无处寄居,于是寝食难安,实在可笑。后来人们常用“杞人忧天”来形容为不必要忧虑的事情而担心。 六、文言知识积累 (一)通假字 其人舍然大喜(“舍”同“释”,解除、消除) (二)古今异义 1.穿井得一人 古义:挖掘,开凿; 今义:破,透。 2.国人道之 古义:讲述; 今义:道理。 3.身亡所寄 古义:无,没有; 今义:死亡。 4.天,积气耳 古义:罢了; 今义:耳朵。 5.若屈伸呼吸 古义:你; 今义:如果。 6.亦不能有所中伤 古义:伤害; 今义:污蔑别人使受损害。 (三)一词多义 有闻而传之者曰(动词,听说) 终日在天中行止(名词,天) 闻之于宋君(使动用法,使听到) 日月星宿(名词,太阳) 求闻之若此(传闻) (四)词类活用 闻之于宋君(使动用法,使听到) (五)特殊句式 1.被动句 闻之于宋君。(“于”表示被动) 2.倒装句 ①宋君令人问之于丁氏。(状语后置,正常语序为“宋君令人于丁氏问之”。) ②非得一人于井中也。(状语后置,正常语序为“非于井中得一人也”。) 3.固定句式 奈地坏何?(“奈……何”译为“对……怎么办,把……怎么样”) (六)成语积累 1.杞人忧天:比喻毫无必要的忧虑和担心。 2.废寝忘食:形容非常勤奋专心。 五、鉴赏品读 《赫耳墨斯和雕像者》 1.开头一句有什么作用? 交代赫耳墨斯为什么要到雕像者的店里来,其来意表明赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类,而是自己在人间受尊重的程度。寥寥数字,就勾画出了赫耳墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。 2.对赫耳墨斯的心理描写有什么作用? 这里的心理描写,既揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因,又深化了他骄傲自大的性格。 3.赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义? 第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他自以为有把握胜过所有的神,显得很狂妄。一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。 《蚊子和狮子》 ... ...

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