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课件网) 单 元 导 读 部编版小学语文教材六年级上册第四单元 小 说 大 多 是 虚 构 的 却 又 有 生 活 的 影 子 大 单 元 情 境 任 务 小说里，生活中，处处都有令人动容的“平凡”力量。阅读小说，可以帮我们了解社会、人生、促进我们对世界的思考和认识，让我们一起走进小说世界，感受平凡人的魅力，创办班级小说杂志。 进 说 小 世 界 走 任务壹 开启小说阅读之旅 任务贰 感受“平凡人”的魅力 任务叁 感受小说中的笑与泪 任务肆 创办班级小说杂志 进 说 小 世 界 走 开启小说阅读之旅 任 务 一 亲爱的同学们， 欢迎大家走进小说世界， 我们一起开启小说阅读之旅吧！ 单 元 导 学 了 解 小 说 活 动 一 小说大多是虚构的， 却又有生活的影子。 读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 发挥想象，创编生活故事。 语文要素 习作要求 小说 是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。 01. 人物形象 02. 故事情节 03. 典型环境（自然环境和社会环境） 小说三个要素 人物 是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。主要手段是塑造人物形象。 小说中的人物 称为典型人物，可以通过人物的外貌，动作，语言，心理，神态进行描写。 故事情节 一般可以分为四个部分：开端、发展、高潮和结局。有些小说也有六个部分：开端、发展、高潮、结局、序幕、尾声。 环境 包括自然环境和社会环境 活 动 二 初 读 课 文 识 记 生 词 壹 通读本单元的课文，圈画出课文中的生字，读准字音并自主识记字形。 贰 圈画出课文中自己不理解的词语，和同桌一起讨论。 我 会 读 咆 哮 嗓子 狞笑 流淌 沙哑 蹿出 揪出 呻吟 废话 搀扶 祭奠 汹 涌 澎 湃 熄灭 保佑 掀起 寡妇 困难 唉 蜷缩 忐忑 嗯 哦 páo xiào nínɡ tǎnɡ yǎ jiū shēn fèi chān diàn sǎnɡ cuān xiōnɡ yǒnɡ xī yòu ɡuǎ āi kùn xiān quán tǎn tè ɡ pài pénɡ ó 我 会 读 魁梧黧黑 湿淋淋 嘿 糟糕 我嘛 皱眉 后脑勺 青稞 威胁 碗筷 搪瓷 鱼饵 收敛 搀扶 奄奄一息 抽噎 瞻仰 hēi mɑ zhòu sháo kuí lí lín zāo lín kē tánɡ kuài liǎn chān yǎn yē ěr zhān xié 我 会 理 解 根据词语的意思，在本单元的课文中找出这些词语。 01 （ ）：来势迅猛，不可阻挡。 势不可当 02 （ ）：文中指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 咆哮 03 （ ）：形容走路不稳。 跌跌撞撞 04 （ ）：（言行）轻率任意，毫无顾忌。 放肆 05 （ ）：心中不满，数说别人不对；埋怨。 抱怨 06 （ ）：（身体）强壮高大。 魁梧 07 （ ）：自己做了错事，自己承受不好的结果。 自作自受 08 （ ）：身体弯曲地缩着。 蜷缩 09 （ ）：形容担心祸患临头，非常害怕不安。 心惊肉跳 学习词语的方法 集中学习 归类整理 回归课文理解 咆 páo 拼音开关 哮 xiào 嗓 sǎng 淌 tǎng 哑 yǎ 揪 jiū 呻 shēn 废 fèi 注意口字旁的位置 我 会 写 汹 湃 唉 淋 嘿 糟 涌 嘛 熄 皱 掀 勺 困 澎 xiōnɡ xī xiān kùn yǒnɡ pénɡ pài ài lín mɑ zhòu sháo hēi zāo 右边的部分也是一个左右结构的合体字，书写时注意把右边写紧凑。 口字旁书写时要偏上一些，而且要窄一点儿，小一点儿。 我 会 写 拼音开关 活 动 三 再 读 课 文 整 体 感 知 请同学们自由读课文，梳理小说的三要素，把握小说主要内容，完成学习单，初步感知小说的魅力。 篇 目 主人公 主人公品质 环境描写 主要情节 桥 穷人 金色的鱼钩部编版六年级上册第四单元大单元教学设计 一、设计构想： 单元主题 语文要素 生活情境 任务 教学内容 小说的魅力 读小说，关 ... ...
