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课件网) 致 敬 英 雄 人 物 书 信 传 达 敬 意 统编版小学语文教材四年级上册第七单元 单 家国情怀 元 主 题 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 学习写书信。 语 文 要 素 感恩节就要到了，除了感谢我们身边的人，你是否还记得那些描绘在漫长的历史长卷中的英雄人物：秦皇汉武，唐宗宋祖，或金戈铁马驰骋边疆，或运筹帷幄，旗开得胜；你是否还记得那些在祖国危急存亡的时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然…… 他们用生命，用热血，换来了华夏民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。 单 元 情 境 任 务 发 布 任 务 在感恩节到来之际，学校将开展“致敬英雄人物”的主题活动。四年级组将走进语文第七单元的学习中，为英雄人物绘英雄名片，办英雄展，向英雄表达敬意。 学校还联系上了一个边疆部队营，一些老兵同志，同学们可以为他们写信。 我为边塞将士制作英雄名片 情境任务 边塞将士 China 统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十一课 古 诗 三 首 出 塞 凉州词 夏日绝句 塞 出 王昌龄 活动一 解诗题 塞： 边塞诗： 出塞： 出 塞 到关外去阻击来犯的敌人。 描写边塞军旅生活和自然风光的诗。 关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。 sài 活动二 知诗人 约698—约757 王 昌 龄 字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。 诗作有：《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》等。 活动三 读边塞将士的豪情 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 出 塞 【唐】王昌龄 sài qín zhēnɡ huán jiànɡ 读 顺 单 家国情怀 学习写书信。 元 主 题 语 文 要 素 明确目标 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 出 塞 【唐】王昌龄 〔但使〕只要。 〔龙城飞将〕汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。 〔教〕令，使。这里泛指英勇善战的将领。 注释 〔胡马〕指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 〔阴山〕位于今内蒙古中部及河北北部。 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 借助注释，理解诗意 读 到 出 塞 【唐】王昌龄 景 人 事 情 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 你读到的景致有哪些？ 明月 关 龙城 阴山 景 人 事 情 读 到 出 塞 【唐】王昌龄 你读到了哪些人？ 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 战士们的亲人 守关的人 景 人 事 情 读 到 出 塞 【唐】王昌龄 你读到了哪些事？ 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 战士们出去打仗 战士们镇守边关 战士们思念家乡 …… 战事不容乐观 景 人 事 情 读 到 出 塞 【唐】王昌龄 你读到了哪些情感？ 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 思念 愤慨 想而得不到的遗憾 忧国忧民 学习把握“四”读古诗的方法 人 事 景 情 活动四 读懂诗的背景 读 懂 出 塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 八百年前的秦月汉关 八百年前的飞将李广 八百年前的征人未还 八百年前的...... 无故交，无旧情 诗人心中到底想的是什么呢？ 良渚 文化 夏 商 周 秦 汉 隋 唐 宋 元 明 清 春秋 战国 魏晋 南北朝 五代 十国 李 广 ( ？—前119年) 西汉名将。从军抗击匈奴，屡立战功。匈奴人畏服他，数年不敢来犯，称其为“飞将军”。 王 昌 (约698—约757) 唐代著名边塞诗人。 …… 龄 写诗此刻，也许战士们_____,所以诗人会想到几百年 ... ...
