7《什么比猎豹的速度更快》 课件+教案

一起课件 专注教学课件制作 第二单元·阅读速读 7 什么比猎豹的速度更快 核心素养 文化自信:了解科普文的特点语言应用:能在默读过程中提出自已感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。思维能力:练习“抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文:提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。审美创造:引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。 教学目标 1.认识“鸵、赢”等3个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等10个字，会写“猎豹、冠军”等11个词语。2.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。3.能针对课文内容提出自己的问题。 教学重难点 1.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。2.能针对课文内容提出自己的问题。 单元情景任务 同学们，我们的校园报要选聘一批优秀的阅读审稿员来进行阅读审稿，阅读审稿员需要能准确把握稿件内容，还要有较快的阅读速度。这个单元我们就来举办阅读大会，这个单元我们就来举办阅读大会，通过举办速读大会，我们会掌握一些提高阅读速度的方法，帮大家实现读懂、读得快、读得多的愿望，成为一名合格的阅读审稿员！ 本课情境任务 同学们，今天我们要举办第三场阅读大会，让我们在学习科普知识，探索大自然的神奇奥秘同时，学习用“借助关键语句读”这个方法来提高阅读速度。 任务三：“借助关键语句读”阅读大会 活动一：测测我的阅读力 本课情景导入：同学们，通过前两场阅读大会，我们学到了“集中注意力，不回读和“连词成句地读”这两种提高阅读的方法。今天我们要举办第三场阅读大会，让我们在学习科普知识，探索大自然的神奇奥秘同时，学习用“借助关键语句阅读”这个方法来提高阅读速度。 谈话激趣。同学们，你们知道班上跑步最快的同学是谁吗？你们知道当今中国谁跑得最快吗？阅读下面这段文字，说说主要写了什么，你是抓住哪些关键词句读懂的。 课件出示： 2021年8月1日，对于中国田径来说，今天是一个值得被铭记的日子。 先是巩立姣在女子铅球投出20米58，赢下中国奥运田赛历史第一金；随后，苏炳添又成功杀入百米决赛，成为中国男子百米短跑第一人。 8月1日晚，东京奥林匹克体育场里，代表着“中国速度”的苏炳添在半决赛中跑出9秒83，成功晋级决赛！创造亚洲纪录！成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人！ （1）交流预设：苏炳添是中国男子百米短跑第一人，第一位闯入奥运百米决赛的黄种人，创造了亚洲纪录。 （2）小结：抓关键词句能让我们迅速读懂文段的意思，提高阅读速度。 2.导入课题。 （1）那你们知道跑得最快的动物是什么吗？我们来看一看。（出示猎豹奔跑视频。） （2）苏炳添跑100 米仅花了9.83秒，被称为“亚洲 飞人”。而猎豹奔跑100米仅用了5.95秒。有人说：“也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。”那么什么比猎豹的速度更快呢？今天我们来学习课文《什么比猎豹的速度更快》，你会从中找到答案。（教师板书课题，学生齐读课题） （3）教师出示阅读提示，明确阅读要求。 在学生进行计时阅读之前，要特别提醒学生注意以下几点： ①记下的所用的时间，是指自己把握了课文内容、读懂了这篇课文的时间，而不是自己的目光扫过文字的时间。要在确定自己已理解课文内容后，再记下所用的时间。 ②阅读时要借助关键词句以及前几课学过的方法，提高阅读速度。 (4)请同学们快速默读课文，读完后记录下自己所用的时间，并按提示要求完成学习单。 《测测我的阅读力》 1. 本文共700字，我读完这篇课文用了（ ）分钟。 2. 我了解了哪些内容？ 3.我能按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子写上序号。光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机1 活动二：阅读体会我分享 （1）本课共700余字，你读这篇课 ... ...