【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载部编版五年级上册第三单元单元导读 单 元 导 读 活动一：了解主题，明确任务 语文要素 习作要求 了解课文内容 提取主要信息 创造性地复述故事 缩写故事 田螺姑娘、牛郎织女、八仙过海、 梁山伯与祝英台、猎人海力布……这些 民间故事，一代代口耳相传，承载的不 仅仅是民间经验、智慧、情感，更凝结 积淀了民族优秀的精神基因与价值追求。 单元情境任务 五年级将举办“经典永流传”民间故事会，评选“最佳传承人”,让我们一 起讲述民间故事，传承民间智慧吧！ 参 赛 说 明 能够了解民间故事的特点，对民间故事感兴趣。愿意主 动阅读、搜集和探究民间故事。 能够运用变换角色、发挥想象增添情节、变换顺序等方 式，对民间故事进行创造性复述。 能够与同伴合作，借助戏剧、动画等多种方式，赋予民 间故事新的活力，愿意主动继承和弘扬中华优秀传统文化。 走进民间故事 搜集民间故事 学习创造性地复述民间故事 为故事会设计宣传海报 制作民间故事连环画 举办“经典永流传”民间故事会 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传 的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的 种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民 间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以 及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着 自然的、异想天开的成分。 任务一：走进民间故事 分享我知道的民间故事 白蛇传 梁山伯与祝英台 田螺姑娘 猜一猜，这首诗与哪个民间故事有关？ 乞 巧 用自己的话说 说古诗的意思。 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 注释：①乞巧：指的是农历七月初七，相传这一天女孩子会在庭 院里向织女星乞求智巧，所以这一天被称作“ ... ...
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