教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第2课《空气能占据空间吗》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级上册第二单元 第2课《空气能占据空间吗》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被　 　。 2．《乌鸦喝水》的故事告诉我们：空气占据一定的　 　，石头把空气的空间占据了以后，水面就 　 　。 3．我们把一团纸塞进杯底，把杯子竖直倒扣在水中(如图) ，观察到杯底的纸团　 　 (选填“会湿”或“不会湿”) 。 4．空气占有一定的　 　，并且充满各处，压缩的空气具有　 　。 5．空气和粉笔、水一样，可以占据一定的 　 　。空气可以被压缩，压缩空气具有　 　。 二、判断题 6．一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。(　　) 7．空气虽然看不见、摸不着，但空气有质量，总会充满各处，并占据一定的空间。(　　) 8．空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。（　　） 9．我们周围到处都有空气。（　　） 10．当我们把满满一杯子水倒去的时候，空气就会自动充满这个杯子。（　　） 三、单选题 11．给自行车打气，车胎会鼓起来，说明空气（　　）。 A．是柔软的 B．占据一定的空间 C．无色无味 12．玻璃杯竖直倒扣在水槽中，观察到水槽的水位　 　，杯底塞的纸　 　 A.下降B.上升C.湿了D.没湿 13．把气球套入塑料瓶中，气球　 　吹大，是因为空气占据了　 　的空间。 A.能 B.不能 C.气球 D.塑料瓶 14．如右图，把一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，用力向气球口吹气，下面说法正确的是 (　　) A．气球可以被吹大到整个瓶子 B．气球只能被吹大到一定程度 C．气球完全不能被吹大 15．在注射器中抽进空气后，堵住管口，用力向下压活塞，(　　)。 A．一点也推不动 B．可以推到底 C．推到一定程度就推不动了 四、连线题 16．请将下列情境与空气相应的性质连线。 人的呼吸 空气占据一定的空间 彩旗飘扬 人的生存离不开空气 热气球上升 热空气会上升 给轮胎打气 空气流动形成了风 听老师讲课 声音能在空气中传播 五、简答题 在验证空气是否能占据空间的实验中，为什么在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，杯底就被水浸湿了呢 在一次性塑料杯子的底部扎一个铅笔芯粗的孔，将一纸巾团用胶带贴在杯内底部。把杯口向下压入水中，从杯子口入水到杯底完全浸到水下，杯内发生了什么 用打气筒连接球针，从杯底上的小孔向杯中一直打入空气，杯内发生了什么 为什么发生这样的现象 六、综合题 19． 如下图，这是一瓶桶装纯净水，用手反复按压①，桶内的水就会从②流出来，请你用所学的科学知识解释这种现象！ 20．空气的秘密 同学们，我们在学习了第二单元《空气》单元，了解了很多空气的特征。下面，就让我们用所学知识来完成以下题目吧！ （1）下图是在两个完全相同球中，分别打入5筒空气和30筒空气，将两个球挂在处于平衡的天平两端，5筒的球挂左边，30筒的球挂右边；最有可能看到的现象是____ A．天平左偏 B．处于平衡 C．天平右偏 （2）根据第1题看到的现象，可以证明____ A．空气很轻 B．空气是有质量 C．空气没有质量 （3）下图是小李用两只注射器分别抽进同样多的水和空气，堵住管口，用同样的力向下压活塞，这是他观察到的现象。 ①请判断：第一只注射器里装的是　 　；第二只注射器里装的是　 　。 ②向下压活塞时，注射器中的空气质量　 　；体积　 　。（填“不变、变大、变小”） ③从第二只注射器，我们发现　 　可以占据空间，容易被　 　。 （4）下图是小李同学用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了右图的喷泉装置，如果在一根吸管口吹气，另一根吸管口____ A．会出水 B．不会出水 C．有可能会 （5）画一画：根据第4题图所示，如果 ... ...