中考真题考点跟踪 所学内容同步检测 核心素养以练促学 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第 4课 夏商西周王朝的更替 1．夏商西周简介：（ ）朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的（ ）制为以 后历代王朝所承袭。继之而起的（ ）朝创造了以（ ）器、（ ）文为显著标志的文明成 就。（ ）是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行（ ）制，通过各级贵族维系国家的统治。 （教材 21页） 2．夏朝兴衰：约（ ）年，（ ）建立起我国历史上第一个奴隶制王朝———（ ）。 禹传子，家天下反映的历史事件是大禹的儿子启直接继承了禹的王位，反映的是（ ）制取代了 （ ）制。夏朝前后经历了（ ）多年，末代君主是（ ）。（ ）遗址是一座年代 年代相当于夏王朝后期的都城遗址，反映了夏朝时期的文明发展水平。（教材 22-23页） 3．商朝兴衰：约（ ）年，商人的首领（ ）起兵伐夏，一举推翻夏朝的统治，建立（ ） 朝。商朝中期，盘庚迁殷，即商王（ ）把都城迁徙到（ ）这个地位，此后保持了相对的稳定。 商朝的末代君主是（ ）。（教材 23-24页） 4．西周兴衰：（ ）年，周武王伐纣，在（ ）与商军展开决战，大伙全胜，乘胜占领 商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都（ ），史称（ ）。公元前 841年，周厉王与 民争利，引发（ ）；（ ）年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡。（教材 25-26页） 5．西周分封制：西周分封制实行的目的是：（ ），方式是授民授疆土，即将（ ） 和（ ）等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。西周分封制产生的作用 是：（ ）；最终形成了（ ）的贵族等级，确立了 周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（教材 25页） 第 5课 动荡变化中的春秋时期 1．东周与春秋：（ ）年，周平王将国都从镐京东迁（ ），我国历史从此进入（ ） 时期。东周前期被成为（ ）时期，具体来说是公元前（ ）年到公元（ ）年这一段 时间。（教材 28页） 2．春秋时期的时代特征：春秋时期的社会处于（ ）和（ ）的状态。（教材 28页） 3．春秋的动荡表现：（1）分封制瓦解：春秋时期，西周的各种制度逐渐遭到破坏，史称（ ）， 其中一些诸侯国为了加强对地方的控制，不再进行分封，而是设置（ ），委派官员直接管理，这 些职位不再世袭，西时期的（ ）制逐步走向瓦解。（教材 28页） （2）王室衰微：东迁后的周王室直接管辖的地区仅在（ ）一带，缺乏经济、（ ）实 力，权威明显削弱，逐渐失去对各地诸侯的控制。（教材 28页） 第 1 页 共 4 页 （北京）股份有限公司 中考真题考点跟踪 所学内容同步检测 核心素养以练促学 （3）诸侯争霸：春秋时期周王室衰微，地位不断下降，（ ）势力雄厚，拥有强大的影响。 周王室失去对国家的实际统治权，（ ）操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出（ ） 的新面貌。即强大的诸侯国打着（ ）的旗号，积极争夺霸主地位，其中的（ ）公、（ ） 公、秦穆公、（ ）王等先后称霸，史称“春秋五霸”。（教材 28页） （4）诸侯争霸的影响：①争霸战争长期延续，使得人民的生产遭到破坏（教材 32页）；②导致许 多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国疆域不断扩展，出现了局部统一趋势（教材 29页）；③春秋时期 也是我国历史商民族关系发展的重要阶段，周边少数民族与中原的“诸夏”长期交往，产生了（ ） 观念，为民族融合创造了契机。（教材 31页） 4．春秋的变化表现：春秋后期，（ ）农具和牛耕的使用，是春秋时期（ ）水平提 高的重要标志之一，为后续的一系列社会变革奠定了经济基础。与此同时，手工业规模不断扩大，分 工更加细致，商业活动逐渐活跃起来，（ ）货币得到较为广泛的使用。（教材 31页） 第 6课 战国时期的社会变革 1．战国时期：战国时期指 ... ...
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