第14课《风俗活动趣味多》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》二年级

中小学教育资源及组卷应用平台 人自然社会 第14课 风俗活动趣味多 课题 风俗活动趣味多 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 二年级 教材分析 《风俗活动趣味多》该课时教材编排了“浙江风俗活动介绍—赛龙舟介绍—其他的风俗活动”的系列学习活动，能够让学生理解浙江风俗活动的情况，能够理解浙江风俗活动相关的特性。并且能够从浙江风俗活动中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合二年级学生认知特点。 教学目标 1、通过阅读浙江各地一些传统风俗活动的介绍，了解了浙江风俗活动的种类以及浙江风俗活动的特点。从中学习到中国人民的团队精神和协作能力。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注浙江风俗活动的发展动态。 4、通过搜集有关风俗活动的资料以及举办风俗活动资料展，提高信息搜集能力和筹措能力。 重点 一、浙江风俗活动介绍二、赛龙舟介绍三、其他的风俗活动 难点 1、赛龙舟介绍 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第14课 风俗活动趣味多板书课题。视频导入。 观看视频，引入教学主题 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。 讲授新课 新知讲解浙江各地都有一些传统的风俗活动。你还知道哪些风俗活动 龙是中华民族的象征，我们都是龙的传人在生活中，有许多和龙有关的风俗活动。知识拓展西湖赛龙舟的特点？历史悠久：西湖赛龙舟有着悠久的历史，可以追溯到古代的祭祀活动和民间娱乐。风俗活动常常伴随着美丽的传说，寄托着人们美好的心愿。传说很久以前，有一年大旱，井枯了，河干了，粮食颗粒无收，百姓苦不堪言。这事被东海里的一条水龙知道了，它不顾一切跃出水面，降了一场大雨。万物复苏，百姓得到解救。水龙因为私自降雨，违反了天规，被剁成一段一段撒向大地。人们忍着悲痛，把水龙放在板凳上，并把它连接起来，希望水龙能复活。于是，舞板凳龙的习俗就形成了。知识拓展人们的做法体现了什么精神？展现了怎样的美好愿景？坚韧不拔和团结奋进的精神。展现出祈求风调雨顺、五谷丰登、国泰民安以及驱邪避凶的美好愿景。搜集有关风俗活动的图片、传说等资料，举办一次风俗活动资料展。二、拓展延伸1、非遗文化2、浙江风俗活动对浙江经济产生了什么影响？3、浙江风俗活动为什么得以传承？4、我们如何更好地传承浙江风俗活动？ 了解浙江风俗活动在浙江的地位。学习知识拓展 学习知识拓展 积 极 参 与活动，为家乡风俗活动的资料展收集资料。 学生小组内部进行讨论生活中有哪些浙江工艺品。 了解浙江风俗活动的情况，培养学习能力。拓宽学生知识面拓宽学生知识面提高学生的课堂参与度，引导学生发挥行动力为家乡风俗活动推广。 进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。 布置作业 在父母陪同在网上搜索还有那些有关于浙江风活动的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力 课堂小结 《风俗活动趣味多》课程小结： 我们了解了杭州西湖龙舟赛和绍兴黄酒节这两个具有代表性的浙江风俗活动。通过视频和图片展示，我们仿佛身临其境，感受到了现场的热闹气氛和浓厚的文化氛围。西湖的秀美风光与激烈的龙舟比赛相结合，让人心旷神怡；而绍兴黄酒节上，各种传统民俗表演和丰富的黄酒品种则让我们大开眼界。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...