部编版2024-2025学年语文三年级上册第三单元素养测试（含答案）

语文部编版 三年级上册 第3单元 单元素养测试 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分 基础知识积累 1．（4分）读拼音，写词语。 2．（4分）给带点字选择正确的读音，在下面画“√”。 到处（chǔ chù） 倔强（qiáng jiàng） 弱不禁风（jīn jìn） 处罚（chǔ chù） 强大（qiáng jiàng） 情不自禁（jīn jìn） （1）“稍（shāo shào）息！立正！”听到体育老师的命令，同学们立刻排好队。 （2）学校重申了不能带手机上学的禁（jīn jìn）令，谁也不敢违反。 3．（4分）请在括号里写出加点字的读音，并分别为它组词。 （1）奇奇拿着明晃晃（ ）的镜子在我面前晃（ ）动。 组词一： 组词二： （2）面对孩子去郊游的请求，妈妈答（ ）应下班后给她答（ ）案。 组词一： 组词二： 根据课文内容填空。（第4-5题 满分6分 每空0.5分） 4． 《一块奶酪》是一篇略读课文，讲的是 召集小蚂蚁们搬运 时，不小心拽掉了奶酪的 ，过程中 战胜了自己想偷嘴的心理，最后命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣的童话故事。赞扬了蚂蚁队长 、 的品质。 5． 《在牛肚子里旅行》这篇童话讲述了蟋蟀 被牛吃进了肚子里，它的朋友 鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来的过程。文章赞美了青头 的精神，启发我们要 ，并懂得了一个科学小知识：牛有 个胃，吃食时具有反刍（chú）现象。 6．（2分）词语解释。（根据意思写出相对应的词语） ：形容伤心的样子。 ：值得怜悯。 ：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 ：慢慢地吃东西。 7．（4分）照样子，加偏旁，组成新字，再组词。 例：非（悲）（悲伤）　　（排）（排队） 官（ ）（ ）　（ ）（ ） 俞（ ）（ ）　（ ）（ ） 并（ ）（ ）　（ ）（ ） 自（ ）（ ）　（ ）（ ） 8．（3分）写出下面句子中画线词语的近义词。 （1）它越来越觉得挺直腰背很吃力。（ ） （2）木地板满意地舒展着身子。（ ） （3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。（ ） （4）过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。（ ） （5）跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。（ ） （6）手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了。（ ） 9．奇奇和妙妙发现故事简介表里有一些问题，请你帮他们解决下面的问题。 角色：青头、红头 身份：蟋蟀 起因：红头答（ ）应青头玩捉迷藏，为了不被青头发现，红头不敢应（ ）答，可怜的红头一不小心就和草一起被大黄牛卷进了嘴里。 经过：红头拼（ ）命喊救命（ ）。青头着急想办法，告诉它躲过牛的牙齿（ ），还告诉红头，牛有四个胃（ ）。红头悲（ ）伤绝望，青头安慰它在牛细嚼慢烟的时候能逃出来。 结果：红头高兴地梳下了眼泪（ ），青头安慰它就当是经历了一段奇妙的旋行。 （4分）（1）奇奇和妙妙读不准表中加点字的读音，请你帮他们注音。 （3分）（2）奇奇和妙妙发现故事简介表里面有三个错别字，请你进行改正。 烟———（ ） 梳———（ ） 旋———（ ） 10．（2分）根据课文内容发挥想象，把红头的旅行经历补充完整。（填序号） ①被牛吃到嘴里 ②隔着肚皮和青头说话 ③回到牛嘴里 ④和草进了牛肚子里 ⑤进入第二个胃 ⑥随着一团草一下子给喷了出来 红头的旅行经历： → → → → → 11．（2分）请为下列句子选择合适的朗读语气。 A．感激 B．慌张 C．伤心 D．坚定 （1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ ） （2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（ ） （3）“红头！不要怕，你会出来的。”（ ） （4）红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪：“谢谢你……”（ ） 12．（2分）请用修改符号修改下面的句子。 （1）文具店里的文具真多啊！有钢笔、尺子、橡皮、拼图等等。 （2）认真地自习，教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都能听到。 （5分）按要求 ... ...