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课件网) 新课导入 同学们能说出这些食物的名称吗？他们都来自于哪里？ 大汉王朝 的带货王 课程标准：了解张骞通西域、丝绸之路的形成，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、对西域的管理等基本事实。（时空观念） 2.了解张骞出使西域的目的、结果、意义；知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。（史料实证、唯物史观） 3.学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。（家国情怀） 一、张骞通西域 问题1：欣赏诗词，结合地图说出西域在哪？ 任务一：走进西域 玉门关 阳关 西 域 汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。—唐·王之涣 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—唐·王维 一、张骞通西域 问题1：阅读材料，合作探究，探寻张骞为何出使西域？ 任务二：探寻张骞出使西域的原因 材料一：汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。 ———《后汉书》 原因：①西域小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。———翦伯赞《中国史纲要》 材料二：“ 时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之”。——— 《汉书·张骞传》 ②大月氏因被匈奴从河西故地赶走，怨恨匈奴，想要复仇。 ③匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 一、张骞通西域 问题2：面对匈奴的威胁，汉武帝做出什么决定？ 任务二：探寻张骞出使西域的原因 陛下！郎官张骞，愿出使大月氏[dàyuè zhī]。 问题3：张骞出使西域有什么任务？ 目的：联合大月氏夹击匈奴。 一、张骞通西域 任务三：了解张骞出使西域 第一次出使西域 第二次出使西域 时间 目的 结果 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 虽然没有达到目的，但使 汉朝了解到西域的情况。 公元前119年 加强与西域各国联系 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 问题1：观看视频结合教材完成下表。 了解西域 沟通西域 （未达成） 问题2：为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ 《汉书 张骞传》载： “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 原因：古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。 一、张骞通西域 任务三：了解张骞出使西域 问题3：结合张骞西行历程图和“学史崇德”，说说可以学习张骞什么精神？ 阳关·张骞雕像 张骞应募，率100多人西出长安 途中被匈奴扣留十余年，娶妻生子。 乘匈奴不备逃出，继续西行。 辗转到达大月氏，但其西迁已久，无意东归。 张骞逗留一年多，无法说服大月氏，只好踏上归程 归途中又被匈奴抓住，扣留一年多才得以逃出。 不忘使命“持汉节不失”的精神；不屈不挠，不畏艰险； 材料一：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ———《秦汉，一个民族强盛的起点》 材料二：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。———张岂之 ②为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流。 一、张骞通西域 任务三：了解张骞出使西域 问题4：阅读材料概括张骞出使西域的意义？ 意义：①促进了汉与西域间的相互往来 ... ...
