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课件网) 第14课 丝绸之路的 开通与经营西域 ◎课程标准：了解张骞通西域和丝绸之路的开通，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。 目标解读 1.了解张骞两次通西域、丝绸之路的开辟、西汉和东汉对西域的管理等基本史实。 2.知道陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。 3. 认识新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分。学习张骞、班超等人持之以恒、不忘使命、敢于冒险、不畏艰难的精神。 高效学习 1.张骞两次出使西域的时间、目的、结果 2.路上丝绸之路的交通路线、双方交流的作物、交流特点及作用 3、海上丝绸之路的路线 4、西域都护设置的时间、职责、管辖范围及意义 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 ———王之涣《凉州词》 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 ———王维《送元二使安西》 含义：两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。 西 域 背景：西域小国林立，被匈奴控制和奴役。匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动 东汉的灭亡 壹 文明的奠基者———张骞出使西域 材料：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhī）王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。……乃募能使者。 ———《史记·大宛列传》 1、汉武帝从匈奴降者口中得到了什么情报？ 2、汉武帝做出了什么决定？ 3、汉武帝派人出使西域的动机是什么？ 招募使者出使西域。 联络大月氏夹击匈奴。 东汉的灭亡 壹 文明的奠基者———张骞出使西域 4、最终应募者是谁？ 张骞，字子文，汉中郡城固人。丝绸之路开拓者，被称为“东方的哥伦布” 西汉的外交家、旅行家、探险家。汉武帝刘彻即位时，在朝廷担任名为“郎”的侍从官。曾为汉武帝伴读洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。 公元前138年奉命西行 途中被匈奴扣押十余年 趁夜出逃，不忘初衷，历经艰险寻找大月氏。 大月氏不愿再战,张骞启程回国。 归途中又被匈奴扣押一年多，于公元前126年回到长安。 经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。 ———《史记·大宛列传》 张骞身上有哪些精神值得我们学习？ 初，骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还。 ———东汉·班固《汉书·张骞传》 张骞出使西域的过程 东汉的灭亡 壹 文明的奠基者———张骞出使西域 阅读课本P78—P79页，回答相关问题。 第一次 第二次 时间 目的 结果 公元前138年 公元前119年 联络大月氏夹击匈奴（目的没达到） 访问西域各国 建立友好关系 使汉朝了解到西域的具体情况（了解西域） 促进了汉朝与西域的相互了解与往来（沟通西域） 东汉的灭亡 壹 文明的奠基者———张骞出使西域 阅读两则材料，说说张骞出使西域的意义？ 材料一：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ———《秦汉，一个民族强盛的起点》 材料二：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ———张岂之 ① 民族关系：促进汉朝与西域相互了解与往来，密切汉与西域的联系； ② 对外关系：为丝绸之路的开通奠定基础，促进东西方经济文化交流。 壹 文明的奠基者———张骞出使西域 ▲张骞出使西域（唐朝敦煌壁画·局部） 古代称对未知领域的探险为“凿空”，意为开通道路。张骞第一次开辟出中原通往西 ... ...
