人教版语文二年级上册第五单元第18课《称赞》课时练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文二年级上册第五单元第18课《称赞》课时练习 1、看拼音，写汉字 cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi _____ _____ _____ _____ 答案：采果|背着|木板|椅子 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。采果，在野外采果子；背着，读作“bēi zhe”背，动词。木板，材质是木料的板。椅子，读作“yǐ zi”； 点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2、写出词语 （1）板凳做得很（cū cāo ）_____。但是看得出，他做得很认真 （2）“谢谢你，你的（chēng zàn ）_____消除了我一天的疲劳！” 答案：粗糙|称赞 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握。粗糙，指粗笨拙劣；草率马虎。语出清 刘献廷《广阳杂记》卷三：“通天塔，即自鸣钟也……制造粗糙，聊具其形耳，小用即坏矣。” 称赞是指人们对美好事物的赞赏与表扬。也就是称赞这个词语的词意之注解也。 点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析； 3、多音字注音并组词 称：___ _____ ___ _____ ___ _____ 答案：称|chēng|称量|chèn |称职|chèng|称东西 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握，应注意正确标调。称 属多音字，繁体“称”。 称 [chēng]意思是：量轻重；叫，叫做，称呼；名号、称号；名称；称 [chèn]，适合； 相当心称心、称职；古代计算衣服的量词。通“趁”；称 [chèng]，同“秤”。 点评：大多数学生都是在多音字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 4、区别字组词 青 ____ 奇____ 旁____ 清____ 椅____ 傍____ 答案：青色|奇怪|旁边|清澈|旗子|傍晚 解析： 分析：主要考查学生对字形辨析的情况。青色，颜色一种，植物大多为青色。清澈，指水干净见底。奇怪，奇特，异常。旗子，用绸、布、纸等制成的长方形、方形或三角形的标志。旁边，同附近。傍晚，临近晚上。 点评：学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。 5、看拼音写词语。 bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú 答案：傍晚|清早|但是|消除 解析： 分析：考查学生对拼音的熟悉程度。傍晚，临近晚上的时分；清早，大清早，指早晨较早的时分；但是，表示转折。消除，清除消灭。 点评：考查学生对拼音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词。 6、日积月累 fēng sheng yǔ sheng dú shū sheng shēng sheng rù ěr _____ Jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn _____ 答案：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心是一句格言，这句格言的大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中；家事、国事、天下事，各种事都要关心。这是一副对联。它告诫人们要时时关心国家大事，处处想到人民利益。 点评：学生应重点学会掌握基本的拼音，掌握格言，并学会理解格言的意思； 7、根据课文组词 采_____ 背_____ 板_____ 椅_____ 但_____ 傍_____ 清_____ 消_____ 答案：采果|背着|木板|椅子|但是|傍晚|清晨|消除 解析： 分析：考查学生对课文生词的词义的掌握。采果，在野外采果子；背着，读作“bēi zhe”背，动词。木板，材质是木料的板。椅子，读作“ yǐ zi”， 是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。《诗经》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一种树木的名称；但是，表示转折。傍晚，临近晚上。清晨，早晨较早的时分。消除，消灭除去； 点评：考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。 8、写出近义词。 赞扬—_____ 立 ... ...