人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文三年级下册第五组第20课《妈妈的账单》同步练习 1、给划线的字注音。 　账 单（ ） 报 酬（ ） 如 愿 以 偿（ ） 　慈 爱（ ） 羞 愧（ ） 小 心 翼 翼（ ） 答案：zhàng chóu cháng cí kuì yì 解析： 分析：账单：记账或付账单据详细解释记载银钱货物出入事项的单据。报酬：形容得到他人帮助之后进行报答。如愿以偿：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。慈爱：温和怜爱。羞愧：害羞,惭愧。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 点评：本题考查学生对字音、字形的掌握程度，激发学生学习生字词的兴趣。 2、辨一辨，再组词。 　账（ ） 项（ ） 怀（ ） 塞（ ） 　帐（ ） 顶 ( ) 怦（ ） 赛（ ） 答案：账单 帐篷 项链 山顶 怀抱 怦然 塞外 赛车 解析： 分析：账单：记账或付账单据详细解释记载银钱货物出入事项的单据。帐篷：是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。项链：是用金银、珠宝等制成的挂在颈上的链条形状的首饰。山顶：山的最高处。怀抱：藏于怀中；心意；胸怀。怦然：形容心跳。塞外：古代指长城以北的地区。也称塞北。赛车：是使用汽车作速度竞赛的运动。 点评：本题考查学生对同音字字形掌握的熟练程度，激发学生对学习同音字组词的兴趣。 3、选择正确的读音。打“∨”。 　有时得（děi dé ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。 　小彼得得（děi dé ）到了他想要的报酬了吗？ 答案： děi dé 解析： 分析：得，多音字（拼音：dé děi de），dé (得到) děi（得去） de（跑得快）。作动词时，读dé，意思是本来没有而争取得来成为己有，出自于《说文》 ；作名词时读dé，意思是收获、心得，出自于宋代王安石的《游褒禅山记》；作副词时，读děi，意思是必须、应该，出自于《史记·项羽本纪》；当用在动词后形容词前时，读de。 点评：本题考查学生对多音字的多个拼音、多个意思的辨别和掌握的熟练程度，激发学生对多音字学习的兴趣。 4、照样子改写句子，不要改变句子的意思。 　　例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 　　我们不能忘记妈妈的爱。 　　我们怎么能向困难低头呢？ 　�——— 答案：我们不能向困难低头。 解析： 分析：反问句改陈述句的方法：去掉反问词“难道”或者“怎么”等；把句子中表示肯定的词改成否定，或者把表示否定的词改成肯定。如：能改成不能，可以改成不可以；不会改成会，没有改成有……；把句末的吗或者呢去掉；问号改成句号。 点评：做这类题目先要判断句子类型，再根据规律转换。但要注意不能改变原句意思。 5、给下面词语中的划线字注音 受遣（ ）报酬（ ）餐盘（ ）如愿以偿（ ） 答案：qiàn chóu chān cháng 解析： 分析：受遣：受遣就是被派遣。报酬：形容得到他人帮助之后进行报答。餐盘：用餐时所用的一种餐具。如愿以偿：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 点评：本题考查学生对字音、字形的掌握程度，激发学生学习生字词的兴趣。 6、照样子写词语 　　绿油油 _____ _____ 漂漂亮亮 _____ _____ 答案：金灿灿 亮晶晶 干干净净 高高兴兴 解析： 分析：词语结构类型一般有下面几种：ABB型（沉甸甸）、AAB型（团团转）、AABB型（快快乐乐）、ABAB型（打扫打扫）等。“绿油油”属于ABB型结构，“漂漂亮亮”属于AABB型结构。 点评：本题考查学生对词语结构的理解和运用能力。 7、本文哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。 _____ 答案：怦怦直跳 蹑手蹑脚 藏进 小心翼翼 解析： 分析：怦怦直跳：形容心跳的很厉害，比喻忐忑或者激动的心情。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。藏进：躲藏到。小心翼翼：形容 ... ...