/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科 2025年甘肃省兰州市初中学业水平考试化学 仿真模拟卷（五） （满分：54分 考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题：本大题10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．地球是我们共同的家园，保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是（ ） A. 随手关闭电灯 B. 垃圾直接焚烧 C. 减少使用塑料袋 D. 使用清洁能源 2．［航天科技·天舟七号］2024年1月17日“天舟七号”货运飞船成功发射，我国航天工程取得又一次重要进展。航天工程中发射火箭用到过以下推进剂，其中属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. 3．下列图示的实验设计或实验操作正确且装置内有气压变化的是（ ） A. 吸取液体 B. 测定空气中氧气含量 C. 检查装置气密性 D. 验证质量守恒定律 4．现象美是化学的趣味之一。以下实验现象描述中，不正确的是（ ） A. 一氧化碳通过灼热的氧化铁，红棕色固体变为黑色 B. 将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色 C. 硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 5．下列物质的性质和用途具有对应关系的是（ ） A. 活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 B. 钛合金密度小，可用来制造人造骨 C. 盐酸有挥发性，可用于除铁锈 D. 氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥 6．［核心素养］科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是（ ） A. 比较：水和过氧化氢分子构成不同，故两者的化学性质不同 B. 分类：蒸馏水、碘酒、生理盐水都是均一、稳定的液体，都属于溶液 C. 分析：能用于灭火，是因为既不能燃烧也不支持燃烧、密度比空气大 D. 推理：铁生锈需同时接触氧气和水，故隔绝氧气或水均可防止铁生锈 7．如图为、、三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A. 三种物质的溶解度由大到小的顺序为 B. 时，将物质放入水中，可得到溶液 C. 将时物质的溶液降温至，可析出晶体 D. 分别将时、、三种物质的饱和溶液降温至，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为 8．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。下列传统文化与对应微观粒子性质相符的一项是（ ） A. “每金七厘,造方寸金一千片”———体现了原子可分 B. “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”———体现了分子在不断运动 C. “冰，水为之，而寒于水”———体现了状态不同，化学性质不同 D. “九月中，气肃而凝，露结为霜矣”———体现了水分子间有间隔 9．鉴别、分离和除杂是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案设计中,能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化钡溶液和氯化钙溶液 分别滴加碳酸钾溶液 B 区分硫酸铜溶液和稀硫酸 观察溶液颜色 C 分离碳酸钠和氯化钠的固体混合物 加入适量氯化钙溶液，过滤、蒸发 D 除去硝酸钾溶液中的硝酸镁 滴加过量的氢氧化钾溶液，过滤 10．如图1所示，向稀溶液中缓缓通入气体,测定该过程中溶液导电能力的变化,实验结果如图2（溶液体积的变化忽略不计）。下列说法错误的是（ ） 图1 图2 A. 该过程中溶液温度先升高再恢复至室温 B. 点溶液中的微粒有、、 C. 由段变化可知,其他条件相同,导电能力: D. 由段变化可知,溶液的导电能力除了与离子种类有关,还与离子浓度有关 二、填空与简答题：本大题4小题，共19分。 11．（4分）劳动节期间，“筑梦”小组进行了“豆腐中的化学”主题研学活动。 （1） 制豆腐：小组同学经过“选豆 浸泡 磨浆 过筛 点浆 压制成型”，制得豆腐。“过筛”与实验室中_____操作的原理相似。 （2） 识豆腐：豆腐能补钙，这里的“钙”指的是_____。豆腐中的大豆异黄酮具有抗氧化、保护心血管等作用， ... ...
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