人教版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习 一、看拼音，写词语。 chù bì āo bǐ mào zhī ( )立 （ ）下 （ ）眼 （ ）首 商（ ） （ ）麻 答案：矗立 陛下 凹眼 匕首 商贸 芝麻 解析：主要测试学生的拼写能力 二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（ ）。 A.夹道(jiā) 戎装(róng) 矗立(chù) 助兴(xìng) B.匕首(bǐ ) 着装(zhuó) 记载(zǎi) 凿井(záo) C.绫罗绸缎(líng) 陛下(bì) 作揖(zuō) 曾经(céng) 答案：C 解析：主要测试学生的对字的理解 3、 给这些字找到它们的家。 侯 候 气（ ） （ ）爵 公（ ） （ ）车 绫 凌 （ ）空 欺（ ） 红（ ） （ ）罗 答案：气候 侯爵 公侯 候车 凌空 欺凌 红绫 绫罗 解析：主要测试学生对同音字的辨别能力 4、 在括号里填上合适的词语。 精彩的（ ） 鲜艳的（ ） 浩荡的（ ） 一（ ）骆驼 一（ ）匕首 一（ ）火苗 答案：精彩的（表演） 鲜艳的（红旗） 浩荡的（队伍） 一（头）骆驼 一（把）匕首 一（簇）火苗 解析：主要测试学生对课文内容的掌握程度 5、 写出近义词。 凝望—（ ） 精彩—（ ） 典雅—（ ） 繁荣—（ ） 答案： 凝视 出色 高雅 繁华 解析：主要测试学生对近义词的理解 凝望：注目远望；注视；期望；盼望。 凝视：聚精会神 ( http: / / www. / cy / htm2 / jj8374.htm )地看。 精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。 出色：异常好。 典雅：雅致；优美不俗气(多指文词)。 高雅:高尚雅致。 繁荣：（经济或事业）蓬勃发展； 繁华：（城镇、街市）繁荣热闹。 六、写出反义词。 典雅———（ ） 鲜艳———（ ） 丰富———（ ） 答案：粗俗 素净 贫乏 解析：主要测试学生对反义词的理解 典雅：谓文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。也形容人富于学养，庄重不俗。 粗俗：指（谈吐、举止等）粗野庸俗，不文雅。 鲜艳：指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。 素净：色彩淡雅，不浓艳。味道清淡，不肥浓。 朴素干净。 丰富：形容词。(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。一般用于积极方面。可以受程度副词修饰。有动词用法：使丰富。 贫乏：形容词。贫穷、缺少、不丰富。多用来形容人的精神生活、思想、知识、经验、语言等，使用范围较广。 七、根据意思写词语 １、形容颜色繁多，非常好看。　　　　　　　　　　（　　　　） ２、高而险峻的山岭。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） ３、形容声势壮阔广大。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） ４、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。　　　　　（　　　　） ５、形容房屋高大华丽。　　　　　　　　　　　　　（　　　　） ６、漫无边际地想象。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） 答案：五彩缤纷 崇山峻岭 浩浩荡荡 栩栩如生 金碧辉煌 遐想 解析：主要测试学生对词语的理解 八、选词填空 矗立　　挺立　　伫立 　　 ⑴　一座古朴典雅的展开石雕，（　　）在西安市玉祥门外。 　　　 ⑵　爸爸久久地（　　）在窗前，陷入了深深的沉思之中。 　　 ⑶　高高的白杨树（　　）在公路两旁。 答案：矗立 伫立 挺立 解析：主要测试学生对近义词的辨别能力 矗立：一般指某一建筑物立在某一个位置很牢固的样子。 伫立：主要指人长时间的站立。 挺立：着重于直立而不弯曲，“挺”的意思是硬而直。此外，还可以喻坚强不屈服。中性词，但常用来表示褒扬的意思，可用于事物，一般指树，也可用于人。 九、把下面的词语补充完整。 　精神（　）满 丰富多（　） 不（　）其数 （　）（　）如生 　绫（　）绸缎 （　）绸之路 （　）山（　）岭 五彩（　）（ ） 答案：精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 ... ...