中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级上第7单元检测题 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 基础知识积累与运用 一、填空。（30分） 1．看拼音，写字词。（20分） 爱国主义流淌在中华儿女的血脉之中。在古代，那是将士们xiōng huái（ ）家国，chū zhēng（ ）塞外的yīng xióng（ ）气概；在近代，那是有识之士zhèn bì gāo hū（ ），cuī rén fèn jìn（ ）的响亮呐喊；在今天，那时无数人坚定不移，复兴中华的远大bào fù（ ）。我们少年儿童也要从小树立qīng xī（ ）的目标，努力学习，长大bào xiào（ ）祖国。 2．根据句子的意思写词语。（2分） （1）形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。_____ （2）形容天气晴朗暖和（多用于春天）。_____ 3.比一比，再组词。 （8分） 寒（ ) 秦（ ) 征（ ) 词（ ) 塞（ ) 泰（ ) 证（ ) 饲（ ) 二、想一想，连一连。（8分） 严肃的 条件 坚定地 哭诉 高超的 问题 高兴地 宣布 优厚的 表演 细声地 回答 沉郁的 表情 伤心地 吟唱 三、按要求完成句子。（7分） （1）书中英雄人物的壮举让人感动。（改成反问句） _____ （2）我们永远告别了破旧的茅屋。 我们不能丢掉延安精神。（用关联词连成一句话） _____ （3）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（直述句改为转述句） _____ 四、口语交际.（5分） 明明发现同桌小丽总是闷闷不乐，问了原因才知道原来上午发期中试卷的时候，小丽发现一道应用题错了，因此而难过。如果你是明明，你会怎么安慰小丽？ _____ _____ _____ 阅读与感悟 五、阅读理解。（20分） （一） 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。_____大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 1.“惩处”一词正确的读音应该是（ ）。（1分） A．chéng chǔ B．chéng chù C．chěng chǔ D．chěng chù 2．选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。（3分） A．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 B．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 选择的理由是_____。 3．加点的“这个问题”指什么？在文中找出来。文中把“这个问题”比作_____，作用是_____。（3分） 4．在 21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？(3分） _____ 课外拓展阅读。（10分） 祖 国 陈慧英 我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”“妈妈，唐山是什么地方？”有一回，我问母亲。 母亲郑重其事地找来华语课本———从一片枫叶似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！” 为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。 我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣馨香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。 回到祖国，我一下子变得“富有”。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一片小草、每一朵浪花……还有无价的自 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
