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课件网) 情境导入 情境导入 同学们，基于信息科技社团选课情况，分别制作了下面的图和表，能说一说你更喜欢哪种数据呈现方式？为什么呢？ 更直观 更清楚 图表呈现 浙江教育-出卷网- 信息科技四上 第8课 你将学习 图表制作的基本方法。 1 图表修改的基本方法。 2 记一记 表格数据可以转换为图表。图表不仅方便查看数据，还有利于找出数据间的关系。 电子表格软件能快速地制作图表，制作时先选择合适的数据区域，再确定图表类型。 制作图表 选中数据区域 选择图表类型 得到柱形图 活动一 自学课本P31，用一张柱形图呈现各年级学生周末使用手机的平均时间。 温馨提示：可借助微视频进行学习。 制作柱形图 图表类型 除了柱形图，还有哪些类型的图表呢？ 根据数据特点和需要选择不同的图表类型 选择合适的数据区域 如果要制作平板电脑相关的数据图表，可它的数据区域不连续该怎么办呢？ 活动二 利用Ctrl键选择合适的数据区域，用合适的图表类型呈现各年级学生周末使用计算机、电视机或平板电脑的平均时间。 温馨提示：可借助微视频进行学习。 修改图表标题 简明扼要的标题可以迅速呈现图表内容。 选中图表 双击标题 根据需要输入合适的标题 修改图表标题 美化图表能更好地呈现数据分析结果。 修改图表样式 为突出手机使用平均时间的高低，各年级设置不同的颜色。 修改图表样式 活动三 自学课本P32-33，根据主题需求，美化自己的图表。 温馨提示：可借助微视频进行学习。 修改图表的其它样式 练习 说一说 通过今天的学习， 你有什么体会与收获？ 谢谢观看！ 浙江教育-出卷网- 信息科技四上 第8课
