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课件网) 探 韵 文 里 的 汉 字 寻 儿 歌 中 的 汉 字 藏 进 书 包 的 汉 字 升 旗 台 上 的 汉 字 探 韵 文 里 的 汉 字 学 生 活 中 的 汉 字 说反话 大 小 多 多 多 多 多 多 少 上 下 黑 白 高 矮 第一课时 一年级语文上册 对韵歌 5 对 duì yùn ɡē 对 duì 成双 一对耳环 一对朋友 一对对联 对韵歌 对对子 听老师读，你有什么发现 duì yùn ɡē 老师读一句，你来读一句，看谁读得最准确！ 读：请自己朗读课文，借助拼音把字读正确，把课文读通顺。 圈：在文中找一找，圈一圈要认的生字。 读：拍手读一读。 学习任务一： 自由读《对韵歌》，圈一圈课文中出现的生字。 duì yùn ɡē 对 歌 雨 风 虫 清 绿 桃 红 duì ɡē yǔ fēnɡ chónɡ qīnɡ lǜ táo hónɡ 自然现象 齐读第一句，说说你发现了什么 云对雨，雪对风。 duì yún yǔ xuě fēnɡ duì 雷雨 暴雨 大雨 毛毛雨 生活中，你见过什么样的雨？ yǔ 小组合作，学习“风”字。 风 小组开火车，说说和风有关的词语，看看哪个组的小火车开得最快！ fēnɡ 微风 狂风 东风 西风 风筝 风衣 齐读第二句，说说你发现了什么 花对树，鸟对虫。 植物 动物 给“虫”组词 毛毛虫 害虫 猜一猜 虫 chónɡ 益虫 duì yùn ɡē 生字宝宝捉迷藏：看看是谁藏起来啦？ 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 一 组词： 白云 云朵 笔画： 4画 yún 笔顺： 上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 雨 组词： 下雨 雨点 笔画： 8画 yǔ 笔顺： 下部的框要宽于第一笔横，为中间的四点留出足够的空间。第四笔竖写在竖中线上。四点要分布均匀。 提 书写指导： 运笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 虫 组词： 虫子 甲虫 笔画： 6画 chóng 笔顺： 竖写在竖中线上，“口”要写得扁一些。 第二课时 一年级语文上册 对韵歌 5 对 duì yùn ɡē duì yùn ɡē 齐读诗歌。 清 qīnɡ 绿 lǜ 桃 táo 红 hónɡ 清水 清澈 绿色 草绿 桃花 桃子 红色 红旗 清 qīnɡ 和水有关 桃 táo 水中没有杂质。 和树木有关。 绿 lǜ 红 hónɡ 绞丝旁 古人造字时，用绞丝旁表示丝线交织在一起。 读：男女生合作对读。 交流：你仿佛听到了什么，看到了什么？ 找一找：第三句和前两句有什么不同？ 学习任务二： duì yùn ɡē 男女生合作对读，读完交流：你仿佛听到了什么，看到了什么？ 字数相同的同类事物可以对对子。 第三句和前两句有什么不同？ 找一找 一字对 duì yùn ɡē 双字对 齐读第三句，结合图片找找第三句中的单字对 山 对 水 柳对桃 绿对红 清 对 秀 山清对水秀 柳绿对桃红 魔术变变变 山清 柳绿 对 对 水秀 桃红 ， 。 联系生活想一想：你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景？ 山清水秀 柳绿桃红 填一填，背一背。（课后题） 对韵歌 （ ）对雨， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（ ）（ ）， （ ）（ ）对桃红。 标准 “我是小小朗读者”评价表 自我评价 熟练朗读韵文 有节奏地朗读韵文 流利地背诵韵文 同伴评互评 教师评价 读儿歌，找对子。 天 上 日 今 地 下 月 古 金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 对对子游戏 高山 春 山 绿 歌 白云 蓝天 舞 夏 海 红 流水 结构： 独体字 书写指导： 部首： 山 组词： 山水 山羊 笔画： 3画 shān 笔顺： 中间的竖最长，竖折的竖段最短，第三画的竖下端略出头。竖向笔画之间等距。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 水 组词： 山水 水灾 笔画： 4画 shuǐ 笔顺： 第一笔竖钩写在竖中线上。第二笔横撇不要写成两笔，转折处不要与竖钩相连。第三笔和 ... ...
