教科版四年级上册科学《声音》专项训练

教科版四年级上册科学《声音》专项训练 一、基础知识 1．（2023四上·项城期中） 能发出声音：　 　、　 　、　 　不能发出声音：　 　、　 　、　 　 2．（2023四上·陵城月考）根据耳朵结构填出相应结构名称： 3．（2022四上·巨野期中）观察下图，完成下面各题。 能听到闹钟声音的是　 　号；不能听到闹钟声音的是　 　号；通过实验得知，声音能在　 　和　 　中传播；声音不能在　 　中传播。 4．（2020四上·涿州期末）如图所示： 一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手拨动钢板尺。用力大，尺子　 　，声音　 　；用力小，尺子　 　，声音　 　。由此可见，声音强弱是由物体　 　决定的。 5．（2023四上·陵城月考）如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出高低不同的声音。那么振动物体主要是　 　，发出的声音音高从左至右依次　 　（填“升高"、“降低”或“不变"）。 二、能力提升 6．（2022四上·龙泉期末）制作小乐器。 （1）如图1，用相同的力依次敲击A～D试管下部，声音的变化是（　　）。 A．高→低 B．低→高 C．强→弱 （2）敲击时，主要是试管和　 　振动而发出声音的。 （3）图2是用废纸箱、筷子和橡皮筋制成的乐器，（　　）橡皮筋能发出声音。 A．按压 B．弹拨 C．拉伸 （4）要使图2中的橡皮筋A发出更强的声音，可行的做法是（　　）。 A．轻轻弹拨橡皮筋A B．用力弹拨橡皮筋B C．用力弹拨橡皮筋A （5）图3是用几根粗细、长短都相同的吸管做成的排箫，要使它发出高低不同的声音，可以改变吸管的　 　。 （6）吹奏图3这个乐器时，主要是　 　振动而发出声音的。 （7）制作小乐器的过程中，下列做法错误的是（　　）。 A．根据设计方案来制作 B．一边设计一边制作 C．展示交流后，改进作品 7．（2021四上·官渡期末）扬琴是中国常见的击弦乐器，它由一百多根长短、粗细不同的弦组成的，声音的高低变化丰富，音色特点鲜明，是中国民族乐队中必不可少的乐器。 请你结合声音单元所学知识，分析解答下列问题。 （1）扬琴上长短不同的琴弦，发出的声音　 　不同。 （2）使用琴竹敲击粗细不同的琴弦，发出声音的　 　不同。 （3）演奏《苏武牧羊》中轻柔舒缓的内容时，琴竹击弦的力度应　 　一些。 （4）扬琴采用一百多根不同的琴弦，在演奏时的优势是　 　。 8．（2023四上·衢江期末）听听声音。 （1）在试管口吹气时发出的声音，主要是由（　　）振动产生的。 A．试管玻璃壁 B．试管中的水 C．试管中的空气 （2）请在左图中画出吹气时“1”和“6”试管中的水位。 （3）小科取其中一根试管分别“轻轻吹”和“用力吹”，比较两次声音的强弱（　　）. A．轻轻吹声音强 B．用力吹声音强 C．两次一样强 （4）用相同的力敲击试管声音从左到右逐渐变　 　(填“高”“低”“强”“弱”)，你的判断理由是　 　 9．（2023四上·袁州期末）完成声音强弱与振动物体的关系记录表。 振动物体 　 振动幅度大小 声音强弱 钢尺 轻轻拨动 　 　 　 　 用力拨动 　 　 　 　 橡皮筋 轻轻拨动 　 　 　 　 用力拨动 　 　 　 　 鼓面 轻轻拨动 　 　 　 　 用力拨动 　 　 　 　 10．（2024四上·克拉玛依期末）（1）请在耳朵结构示意图中填出①和④部分结构的名称。 （2）下列与耳郭作用相同的是（　　） A．喇叭 B．音箱 C．音叉 （3）耳蜗的功能是（　　） A．美观 B．把声音信号转化成神经信号 C．产生振动 （4）声音传到大脑的路径是　 　→外耳道→　 　→　 　→　 　→　 　。(填序号) 11．（2023四上·滨城期末）下图是耳朵的结构图，读图回答问题。 （1）结构B的名称是　 　，它的主要作用是　 　 （2）结构A的名称是　 　，它的主要作用是　 　 （3）可将振动传到内耳，并刺激听觉 ... ...