人教版语文一年级下册第一单元第4课古诗两首《春晓》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文一年级下册第一单元第4课古诗两首《春晓》同步练习 1、看谁写得更好看。 古 多 声 知 处 忙_____ 答案：古，多，声，知，处，忙 解析： 分析：从字的结构上分划分，“知、忙”是左右结构；“处”是半包围结构。“古、多、声”是上下结构。 点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“多、处”的书写。 2、给下面的字组词 晓____ 眠____ 觉____ 处____ 闻____ 春____ 多____ 少____ 答案：拂晓|春眠|睡觉|好处|新闻|春天|多少|少年 解析： 分析：晓xiǎo：天明：～市。拂～。；眠mián ：睡觉：安～。长～。失～。～眠；觉jué：知觉，jiào午觉；处chù处所、chǔ处理；闻wén新闻；春chūn春天；多duō：数量大，与“少”相对：人～、～年；少数量小的，与“多”相对：多～、～量、～许。 点评：主要测试学生组词能力，先读准字音，认清字形，理解其义，会组词，积累词汇。 3、请把《春晓》这首诗补充完整。 春眠____晓，____闻啼鸟。 _____，花落____。 答案：不觉|处处|夜来风雨声|知多少 解析： 分析：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。夜来：夜里。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？ 点评：本题考查学生对《春晓》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。 试题标签：人教版 语文 一年级下册 第一单元第4课古诗两首《春晓》 4、解释词语 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春：是____的意思；眠：是____的意思；觉：是____的意思；闻：是____的意思；晓：是____的意思。在这首诗里是指____了；啼：是指鸣叫的意思。 答案：春天|睡觉|知道|听到|天明|天刚亮 解析： 分析：古诗《春晓》作者是唐代诗人孟浩然，第一句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春：是春天的意思；眠：是睡觉的意思；觉：是知道的意思；闻：是听到的意思；晓：是天明的意思。在这首诗里是指天刚亮了；啼：是指鸣叫的意思。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。 点评：主要测试学生对古诗字义、诗句的理解，感受春天的另外一种气息，体会诗歌的意境。 5、小火车开起来了 声____ ____ ____ 民____ ____ ____ 答案：名声|声音|声响|农民|回民|民歌 解析： 分析：一字组多词，能组多少算多少，不规定数量：比如：名声、声音、声响、声名、声乐、正声、低声、做声；人民、国民、农民、国泰民安、为民除害、回民、渔民、民歌，民谣、民法、民房、民风、民间。 点评：主要测试学生一字组多词的能力，在平时学习中多多积累好的词语。为说话和写作奠定基础。 6、比一比，再组词。 夜____ 雨____ 少____ 衣____ 雪____ 小____ 答案：半夜|风雨|少见|大衣|白雪|小人 解析： 分析：夜：[yè]天黑的时间，与“日”相对：～晚、日日～～。衣：[yī]人穿在身上用以蔽bì体的东西：～服、～着（zhuó）、～冠、～架。雨：[yǔ]从云层中降落的水滴：～水、～季。雪：[xuě]天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成：～花、～山。少：[shǎo]数量小的，与“多”相对：多～、～量、～许。小：[xiǎo]指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：～雨、矮～。 点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。 7、加一加，组新字。 ____+____=眠 ____+____=知 ____+____=晓 ____+____=爸 答案：目|民|失|口|日|尧|父|巴 解析 ... ...