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课件网) 5 以工匠精神雕琢时代品质 学习任务一 阅读与感悟 学习任务二 群文整合 学习任务三 表达与交流 学习任务一 阅读与感悟 【任务目标】 1.学习文章内容,领悟“工匠精神”的内涵。 2.认识坚守与践行工匠精神在当代的意义与价值。 3.理清文章脉络结构,学习多种论证方法相结合的写作方法。 4.了解新闻评论的文体特征,掌握基本的写作方法。 学习任务一 【追溯背景】 中国的工业文明姗姗来迟,因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要弥补中国在早期工业文明时的缺失。现代企业的文化和理念已不再一味追求大而全,而更注重特而精、特而优,这就无形中形成对工匠精神的呼唤。2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议提出“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次被写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。这一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇新闻评论。 学习任务一 【文体知识】 新闻评论 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和广播电视评论等的总称,属于论说文的范畴。 新闻评论的特点:①与其他评论一样,由论点、论据、论证三要素组成,具有政策性、针对性和准确性;②在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者;③立意新颖,论述精当,文采斐然;④主要面向广大群众。 学习任务一 【基础梳理】 1.读准字音 感慨( ) 炫酷( ) 不懈追求( ) 雕琢( ) 精湛( ) 造诣( ) 铸魂( ) 臻于至善( ) 笃实( ) xiè kǎi xuàn · · · 学习任务一 zhuó · zhàn · yì · zhù · zhēn · dǔ · 2.认清字形 (1)yōng( )容 (2) (3)疆yù( ) (4)肺fǔ( ) (5)出类拔cuì( ) (6)浮zào( ) 雍 锉 痤 学习任务一 域 腑 挫 萃 躁 3.根据词义,补充词语 (1) :放在墓里刻有死者生平事迹的石刻。一般包括志和铭两部分。志多用散文,叙述死者姓氏、生平等。铭是韵文,用于对死者的赞扬、 悼念。 (2) :没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 (3) :一寸见方的意思,形容可操控的空间范围很小。也可借喻形容人的内心。 (4) :比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。 (5) :离开同伴而过孤独的生活。 墓志铭 不谋而合 方寸之间 学习任务一 雕虫小技 离群索居 (6) :相传道家炼丹,到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 (7) :顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常专心努力。 (8) :不断探索,达到前所未有的新境界。 (9) :谓古今第一,无与伦比。 (10) :超出同类。多指人的品德才能。 (11) :精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧。 炉火纯青 废寝忘食 臻于至善 学习任务一 超今冠古 出类拔萃 巧夺天工 (12) :形容态度坚定,不可动摇。也形容严格遵守规定,决不 变更。 (13) :脚踏在坚实的土地上。形容做事踏实认真。 (14) :推究事物的原理法则而总结为理性知识。 雷打不动 脚踏实地 格物致知 学习任务一 相同 两者都体现冲动、冒进的性格特征。 不同 “浮躁”指轻浮急躁,侧重不踏实。“急躁”指碰到不称心的事情马上激动不安;也指想马上达到目的,不做好准备就开始行动。 辨析 小练 ①听说事情弄糟了,他就 ... ...
