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五年级语文上册第七单元习作____ 即景课件(共47张PPT)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:28次 大小:9895989B 来源:二一课件通
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(课件网) 即景 学习目标: 1.观察某种自然现象或某处自然景观,将习作题目补充完整。 2.按照一定的顺序描写景物,突出景物的动态变化,运用多种方法,将变化写具体、生动。【语文要素】 第一学程 勾连回顾思技巧 学习过的写景文章的方法有哪些? 那么该如何写好景物呢? “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都有开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。” ———朱自清《春》 不难发现,在这段文字中,作者是从这几个方面来写春花的: ①从视觉、听觉、味觉三个角度描绘春花。 ②运用了比喻、拟人、排比等修辞手法形象地描述春花的性状。 ③用虚实相生、动静结合的手法进一步丰富春花图的内涵。 要写好景物 我们要掌握以下技巧 一、抓住景物特征 世界上没有完全相同的两片树叶,时间不同,景物的特征也不同。 有些学生描写的景物,之所以大同小异,甚至雷同,主要原因是对所写的景物没有认真细致的观察,不善于通过比较的方法去发现和抓住事物的特点。 而成功的有特点的景物描写,则都是作者对所写景物进行了艰苦细致的观察和反复比较的结果。因此,在观察中,要善于抓住不同季节、不同时间、不同地域中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,这样,才能抓住景物特征加以描写。 不同季节、不同时间 二、选好描写角度 描写景物要选准观察角度。对于同一个景物,同一景点,由于观察的角度不同,获得的对景物的印象也会不同。要选好描写的角度,就要先确立好观察角度。 01 定点观察 02 移步换景 01 定点观察 所谓立足点,是指人们观察事物时所站的位置。我们到一个景点去,固定立足点,视线随身体而旋转可以上下左右移动,写景状物也就有了多个角度:仰视、俯视、环视和远视,这样将景物一层层地写下来,从而把景物写得层次清楚,鲜明逼真,给读者以身临其境的感受。 “站在亭台上,向南望去,只见那正阳门的两侧,如同春笋般拔地而起的几十幢大厦,给这古城增添了现代化的崭新气派;向东望去,那工业区高耸的烟囱,正吐着乳白色轻烟,阳光里,更显得柔和而透明;向西看去,那琼岛上的白塔,经历了地球震动的一场小小劫难,又仰望着蓝天,而且显得更加素洁如玉了;再回身向北看去,那横卧天际的天山余脉,宛如这古城的一带屏障,提示着我们的祖先之所以在这里建都的深谋远虑……” 02 移步换景 就是立足点随着行踪的变化而变化,一边走一边看,走到哪儿,看到哪儿,把景物一步步地写下来。要注意把立足点的变换交换清楚,如交代不清,就会使读者如堕雾中。从不同立足点看到的局部景物应各具特色,各局部景物合起来又要能反映出描写对象的总面貌、总特征,这样描写景物才能成功。 三、安排好描写顺序 01 按照景物的方位顺序写景 每种景物都有自己的位置,需要选定一个地方进行观察,按照由远及近、由内至外等方位顺序去描写景物的情状、风貌,使景物的画面井然有序的展开。 02 按时间变化的顺序写景 不同季节,有不同的景物,就是在一天中,时刻不同,景物的色泽、颜色、情状也不会是一个样子。因而,需要按照时间的变化推移,去勾画景物的不同画面。 四、巧用联想、想象和多种修辞 这样由实到虚,再造出新画面,使景物更加神奇美丽,使文章的境界开掘更深。如此一来,也调动了读者的想象,使人如临其境。 五感+两想 六、融情于景,表达主观感受 国学大师王国维曾断言:“一切景语皆情语”。 说到底,写景的目的是为了抒情、达意。“景生情,情 ... ...

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