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课件网) 教科科学四年级上册 4.弹簧测力计 第三单元 运动和力 学习目标 1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似；力的单位是牛顿。 2.认识弹簧测力计的基本结构；使用弹簧测力计测量力的大小。 3.发展进一步研究力的兴趣；树立细致、有步骤工作的态度；体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题；用弹簧测力计可以测量物体的重力。 课前准备 教师准备：弹簧测力计、钩码、用于测量重力的物体。 学生准备：橡皮筋、曲别针、硬纸板、铅笔、尺子、学生活动手册。 复习导入 哪些力可以让小车运动起来？ 拉力 反冲力 弹力 问题导入 研究运动和力时，往往需要知道力的大小， 你知道哪种工具能测量出力的大小吗？ 弹簧测力计 看一看，弹簧测力计是由哪些部分组成的？ 提环 指针 刻度板 弹簧 挂钩 想一想，各部分有什么作用呢？ 提环 指针 刻度板 弹簧 挂钩 当拉手用，方便提拉重物。 受力时，弹簧伸长，产生弹力。 标明力的刻度值。 指示出力的大小。 挂被测量的物体。 用力慢慢地拉挂钩，看弹簧会怎么变化 用力慢慢拉弹簧，可以看到弹簧随着拉力的变大逐渐伸长；拉力慢慢减小弹簧逐渐缩短。 指针又会怎么移动？ 指针跟着弹簧上下移动。 弹簧测力计的原理 弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短” 的原理来测量力的大小的。 观察弹簧测力计的刻度，弄清楚每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力。 每一小格：0.1N 每一大格：0.5N 最大测量值：5.0N 力的单位是牛顿 简称牛 用符号N表示 不同类型的弹簧测力计 条形盒测力计 平板测力计 圆筒测力计 用弹簧测力计测量力的大小。 实验器材：弹簧测力计、用于测量重力的物体。 你会正确使用弹簧测力计吗？ 测量步骤总结 第一步：指针调零。 第二步：估测物体重力。 第三步：用挂钩勾住物体。 第四步：慢慢提起测力计。 第五步：待稳定后，平视着读出示数。 用弹簧测力计测量力的大小。 怎样估测物体重力呢？ 用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N等，感受不同大小的力。 用弹簧测力计测量力的大小。 怎样用测力计测量特别轻或超过量程的物体呢？ 一袋石头 一个垫圈 测量记录 物体名称 估测力的大小 实测力的大小 表1：用弹簧测力计测量物体拉力的大小记录表 生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？ 撑杆是借助杆子弯曲后产生的弹力，而海绵垫在受到压力变形后也会产生向上的弹力。 撑杆跳 生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？ 健身球的弹力是由橡胶及球内空气受压后产生的。 健身球 生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？ 跳板是利用长板受压弯曲后产生的弹力，将人弹起。 跳板 生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？ 蹦床是由网面及四周的弹簧受力变形后产生弹力使上面的人高高弹起的。 蹦床 请用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。 怎样标刻度呢？ 课堂总结 弹簧测力计 构造 使用注意 原理 弹簧受力大，伸长长。 调零、平视、量程 提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩 小试牛刀 力的单位是_____，简称_____，用符号_____表示。 牛顿 牛 N 小试牛刀 运动员撑杆跳的过程中利用了弹力。 ( ) √ 小试牛刀 右图弹簧测力计所指示的读数是（ ）。 A.3.3N B.4.4N C.3.6N C 本课结束，及时复习教科版小学科学四年级上册 《弹簧测力计》教学设计 课题名 弹簧测力计 核心素养 教学目标 1.科学概念目标 （1）力有大小和方向，力的大小是可以测量的。 （2）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹的伸长特征与橡皮筋相似。 （3）力 ... ...
