(
课件网) 22.读不完的大书 读 探索、观察 ？ 1.听朗读，标出自然段号。 2.思考：这本“大书”指的是什么？书中内容是什么呢？ 初读课文 xuán pèi 旋 佩 态 姿 fù shuǎnɡ 副 爽 寸 zī tài cùn má 麻 笋 sǔn 我会认 仅 jǐn 梨 lí 我会辨 副 fù 量词，用于成套的东西，形容面部表情、嗓音。 一（副）手套 一（副）眼镜 一（副）笑脸 幅 fú 量词，用于布帛，图画，呢绒。 一（幅）画 上面是手的形状，在手的下面加一横，表示由手掌后退一寸。这个位置叫作“寸口”。我们摸一摸，有脉搏跳动的感觉。 寸 我会认 猜一猜：这是什么字？ 人们在山崖(“厂广”)或屋捂(“广”)下面晾麻。“麻”在古代专指大麻。后来加“草字头”造“麻”字,简化字又合并为"麻”. 麻 我会认 猜一猜：这是什么字？ 篆书从竹,其形像竹叶,表示笋是竹子的嫩芽;旬( xun)表声,旬为十天,表示荀(笋)生长迅速,十天左右就很显著。楷书从竹、从尹(尹像手持杖),表示笋能长成用来做手杖的竹子。本义是竹笋。 笋 我会认 猜一猜：这是什么字？ 不仅 麻雀 盘旋 敬佩 春笋 几寸 一副 读书 姿态 蚂蚁 梨树 棕榈 池塘 画册 奥秘 千姿百态 井然有序 超凡脱俗 秋高气爽 我会读 这本“大书”指的是什么？书中内容是什么呢？ 品读课文 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 品读课文 大自然这本书里都有什么呢？请闭上想象画面。 高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木…… 花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 蜂飞蝶舞 花鸟虫鱼 飞禽走兽 感受“好玩” 读读课文第２自然段，作者笔下的哪个小 动物吸引了你？ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 小麻雀 老鹰 蚂蚁 感受“好玩” 说一说你从哪里感受到这种小动物的好玩。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 声音、 动作 感受“好玩” 说一说你从哪里感受到这种小动物的好玩。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 动作 感受“好玩” 说一说你从哪里感受到这种小动物的好玩。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 这一段除了写小动物的好玩，还写了什么？ 特点＋感受 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 感受“好玩” 读读课文第5自然段，作者有没有产生沉思和遐想？ 我最喜爱的，是我家后屋的两从竹子和棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 想象：这“温柔的细语”在说什么呢？ 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。 比作 在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 倒映 倒影 倒映：动词，指事物的样子倒过来映照在水中。 倒影：名词，指倒立着的影子。 第五自然段和第二自然段相比，表 达思考的方法一样吗？ 第二和第五自然段都是经作者仔细观察之 ... ...
