3.1.1 三大人种 人口的分布-【2024秋中图版八上地理高效备课（教学设计）】

中小学教育资源及组卷应用平台 【2024秋中图版八上地理高效备课（教学设计）】 3.1.1 三大人种 人口的分布 1．能说出世界三大人种的特点，让学生树立正确的种族平等思想。 2．能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。 3．学会运用地图说明人口分布的特点。 4．了解世界人口增长状况和地区差异，初步了解经济发展和自然条件与人口发展的关系。 5．运用资料和地图说出人口增长和分布的特点。学会利用各大洲人口和面积的统计数字，计算各大洲人口密度；能利用世界人口统计数字，绘制人口增长统计图或柱状折线图。 6．使学生树立正确的人口观、人地观。 1．运用资料说出人口增长的特点，运用地图说出人口分布的特点。 2．自然条件和社会经济发展条件对人口分布的影响。 第1课时　三大人种 人口的分布 【导入新课】 NBA是美国乃至世界水平最高的篮球职业联赛，它的队员是来自世界各国的，从外表看他们有哪些差异？为什么？ 生：人种不同。 师：对。那么今天我们一起来学习世界的人种和人口。 【新课教学】 一、三大人种 师：同学们，我们在电视节目上可以看到体质特征各异的人，主要有白色人种、黄色人种和黑色人种。我们从哪些方面来区别他们呢？ 生：观察课本第64页图B、C、D。(让个别学生来描述) 师：不错，他们的区别在于肤色、头发、脸型等三大方面，其中主要是肤色。 生：阅读课文，区别三种人种的体貌特征。(感性认识与理性认识相互交替) 小结：白种人体貌特征是肤色、眼色、发色都很浅；头发天生就是波状；鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。黄色人种体貌特征是皮肤呈淡、黄色面庞扁平、体毛中等。黑种人体貌特征是肤色黝、黑头发卷曲体毛很少。 师：那么，我们属于哪一种人种呢？ 生：黄色人种。 承转：不同人种之间有交往吗？ 师：其他人种又分布在什么地方？ 生：阅读课文第65页下面几段，看世界主要人种分布图E，让学生指图说出不同人种的分布。 小结：白种人主要分布在欧洲、西亚、中亚、南亚以及非洲北部。黄种人主要分布在亚洲东部和东南部，美洲的原住居民也是黄色人种。黑种人主要分布在非洲的撒哈拉以南地区。 师：上一节课我们学习了世界的气候类型，不同地区气候不同。那么，人种的特征是怎样形成的呢？二战其间，希特勒屠杀犹太人；美国的种族歧视。人种有没有优劣之分？(指导学生阅读人种特征的形成资料) 生：人种的差异，是人类在进化过程中，由于长期生活在不同的地理环境中形成的。在三大人种交界的地带和人口迁移频繁的地区，还生活着混血儿，他们之间没有种族优劣之分，只有体貌的差异。 承转：人的生产与生活都受到气候的影响，不同的地区气候条件各异，那么，人在地球上的分布是否平衡？ 二、人口的分布 师：指导学生读课本第66页图F世界人口分布，了解哪些地区人口密度在每平方千米200人以上？哪些地区人口密度在每平方千米1人以下？ 生：亚洲的东部沿海、东南部和南部，欧洲西部，北美洲东部人口密集(200人/平方千米以上)。在干旱、过度潮湿、严寒地区，以及地势高峻的山地、高原地区人口稀少(1人/平方千米)。 师：是什么因素影响人口有如此大的差异呢？ 生：读课文P67页。是由自然条件和社会经济条件因素影响的，自然条件优越的地区人口密集，社会经济条件好的人口密集。 师：指导学生读图G人口分布随纬度变化示意图，回答： (1)人口在高纬度和低纬度地区的分布有何不同，为什么？ (2)人口在北半球和南半球的分布有何不同，为什么？ 读图思考回答： (1)在高纬度的地区人口稀疏，低纬度地区人口稠密。因为纬度越高得到的热量越少，自然条件越恶劣，人类生存困难。 (2)北半球的人口多，南半球的人口少。因为陆地主要分布在北半球，世界各国也主要分布在北半球，所以北半球的人口比南半球的人口要多。 课 ... ...