10.1 家乡瓜果惹人爱 教案（表格式）

1022350011290300冀美版（2024）小学美术一年级上册《家乡瓜果惹人爱花》教案及反思 教学项目 详细内容 一、核心素养目标 1. 图像识读 引导学生观察家乡瓜果的图像，提高对图像的感知和理解能力。 2. 美术表现 通过绘画、手工等形式表现家乡瓜果，培养学生运用美术语言和技能进行创作的能力。 3. 审美判断 培养学生对家乡瓜果之美的欣赏和评价能力，提升审美素养。 4. 创意实践 鼓励学生发挥创意，以独特的方式表现家乡瓜果，培养创新思维和实践能力。 5. 文化理解 了解家乡瓜果所蕴含的地域文化，增进对家乡的热爱和文化认同感。 二、教材分析 《家乡瓜果惹人爱》是冀美版（2024）小学美术一年级上册的内容。本教材以家乡瓜果为主题，通过展示家乡瓜果的图片、介绍瓜果的特点和生长环境等，引导学生观察和感受家乡瓜果的美。教材内容丰富多样，包括瓜果的形状、颜色、纹理等方面的介绍，以及绘画、手工等创作方法的指导。教材旨在培养学生的观察力、想象力和创造力，同时激发学生对家乡的热爱之情。 三、教学重难点 1. 教学重点 （1）让学生认识家乡瓜果的特点，掌握用美术形式表现家乡瓜果的方法。 （2）引导学生感受家乡瓜果的美，培养学生对家乡的热爱之情。 2. 教学难点 （1）如何激发学生的创意，让学生的作品具有独特性。 （2）如何引导学生在作品中表达对家乡瓜果的情感和理解。 四、教学策略 1. 情境创设策略 通过播放家乡瓜果的视频、展示家乡瓜果的图片等方式，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。 2. 直观教学策略 运用实物、图片等直观教具，让学生更直观地观察家乡瓜果的特点。 3. 体验式教学策略 组织学生进行品尝家乡瓜果、观察瓜果生长环境等体验活动，让学生深入感受家乡瓜果的魅力。 4. 小组合作策略 将学生分成小组，进行讨论和合作创作，培养学生的合作意识和交流能力。 5. 评价激励策略 及时对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的学习积极性和自信心。 五、教学准备 1. 教师准备 （1）收集家乡瓜果的图片、视频、实物等教学资源。 （2）准备绘画工具和材料，如彩笔、画纸、剪刀、胶水等。 （3）制作教学课件和教案。 2. 学生准备 （1）准备绘画工具和材料，如彩笔、画纸等。 （2）观察家乡瓜果，了解瓜果的特点和生长环境。 六、教学过程 1. 导入新课 设计意图：激发学生的学习兴趣，引出家乡瓜果的主题。 （1）教师播放一段家乡瓜果的视频，让学生观看后谈一谈自己的感受。 （2）教师展示一些家乡瓜果的图片，引导学生观察瓜果的形状、颜色和纹理。 （3）教师提问：同学们，你们看到了哪些家乡瓜果？它们有什么特点呢？今天我们就一起来学习《家乡瓜果惹人爱》。 2. 认识家乡瓜果的特点 设计意图：让学生了解家乡瓜果的形状、颜色、纹理等特点，为创作打下基础。 （1）教师通过课件展示各种家乡瓜果的图片，让学生说一说瓜果的名称、形状、颜色和纹理。 （2）教师介绍一些家乡瓜果的生长环境和营养价值，让学生了解瓜果的特点和用途。 （3）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对家乡瓜果的认识和感受。 3. 欣赏家乡瓜果的美术作品 设计意图：让学生欣赏优秀的家乡瓜果美术作品，激发创作灵感。 （1）教师通过课件展示一些用绘画、手工等形式表现家乡瓜果的美术作品，引导学生观察作品的创意和表现手法。 （2）教师分析这些作品的优点和不足之处，让学生从中学习创作技巧。 （3）教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说自己喜欢的作品以及喜欢的原因。 4. 学习表现家乡瓜果的方法 设计意图：让学生掌握用美术形式表现家乡瓜果的方法和技巧。 （1）教师通过课件展示用绘画、手工等形式表现家乡瓜果的步骤和技巧，如画瓜果的形状、涂颜色、添加装饰等。 （2）教师进行示范，边示范边讲解 ... ...