统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案） 积累与运用 1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是 (　　) A.幻想(huàn)　　　贮蓄(chù)　　 慈善　　响晴 B.地毯(tǎn) 着落(zhuó) 害羞 摇篮 C.镶嵌(xiāng) 发髻(jì) 狭窄 宽敝 D.看护(kàn) 济南(jǐ) 水藻 暖和 2.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(　 　) A.这两位选手的表演各得其所,各有各的优点。 B.这些看起来参差不齐的竹竿,事实上是经过刻意排列的,别具风味。 C.为了准备这次比赛,同学们正忙得不亦乐乎。 D.小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。 3.下列语句中,没有语病的一项是(　 　) A.中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。阅读这些典籍,可以让我们感受到中华文化的独特魅力。 B.通过大力发展乡村特色旅游,为当地老百姓提供了足够的工作岗位,让他们在家门口就能实现就业。 C.一个企业能否持续健康发展,关键在于拥有自主知识产权的核心技术,以及实现在核心技术上的不断突破。 D.一些孩子玩了“水晶泥”后,手部、眼部出现红肿的症状,是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。 4.下列句中标点符号使用有误的一项是(　 　) A.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界 B.他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧 ” C.因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! D.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画 的吧 5.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 (　　) 　　清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与滚滚的云里拉开了弓,万箭齐发地射到人间来。　　　;　　　;　　　;　　　。 ①原本灰沉的溪水,也浮出金黄的光影 ②草叶间的露珠,显现出彩虹的光泽 ③那原来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了 ④溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来 ①②④③　　 B.①③②④　　 ③②①④　　 D.③①②④ 6．对课文理解有误的一项是( ) A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 7.描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。（ ） A．“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面） B．“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物） C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”（从下面仰视上面） D．写小雪后的山景，从山上、山尖至山坡、山腰，一一写来。（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺写） 8.班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动,请你参与。 (1)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍先生的足迹,设计一段导游词。 【拟写宣传语】济南泉水节自2013年开设以来,每年都会举行。请你为今年的泉水节拟写一则宣传标语。 阅读理解 （一）阅读下面文章，完成各题。 济南的冬天(节选) ①最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色 ... ...