1.1.2信息社会特征和发展趋势（课件）-【中职专用】高一信息技术同步课堂（高教版2021基础模块上册）

(课件网) 信息技术 基础模块（上册） 1.1 信息社会特征和发展趋势 第1单元 探索信息技术 高等教育-出卷网- 创设情境，生成问题 思考 看了视频，你认为当前的社会是一个怎样的社会。 1.1 第1单元 探索信息技术 1.1 信息社会特征和发展趋势 知识目标 了解信息社会的特征和相应文化、道德和法律常识 能力目标 能够描述信息社会的发展趋势和智慧社会前景 素质目标 能践行信息社会的社会主义核心价值观 学习目标 调动思维，探究新知 1.1 1.1.社会的主要特征 信息经济 网络社会 数字生活 调动思维，探究新知 1.1 1.1.社会的主要特征 请同学们结合自己的生活经验，举例说明信息社会的四个特征。 （1）信息社会的文化 2.学习信息社会的文化、道德和法律 信息社会的文化表现出数字化、开放性、包容性等特点。文化的呈现方式更加多元、形态更加多样，文化的传播也更加快捷和广泛。信息交流的自由、平等、共享理念是信息时代的文化特质。 （1）信息社会的道德 2.学习信息社会的文化、道德和法律 信息社会的道德，强调人们在现实空间与网络虚拟空间并存的状态下，凡是现实生活中需要遵循的道德准则，在网络虚拟空间中同样需要遵守，不损害国家利益、公共利益。 （1）信息社会的道德 2.学习信息社会的文化、道德和法律 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 《全国青少年网络文明公约》 （1）信息社会的道德 2.学习信息社会的文化、道德和法律 做一做： 判断表中的行为是否符合信息社会道德规范 （1）信息社会的法律 2.学习信息社会的文化、道德和法律 在信息社会中，所有现实社会中适用的法律法规在网络虚拟空间中同样适用，除了一般性法律，世界各国都高度重视与信息技术相关的法律法规建设。我国也在信息产权、信息安全保护、信息市场管理、网络管理和信息产业发展方面，指定了多部法律法规。 （1）信息社会的法律 2.学习信息社会的文化、道德和法律 学习常见的网络法规 （1）信息社会的法律 2.学习信息社会的文化、道德和法律 说一说案例中违反了哪条法规 中山一名中学生在浏览色情网站时，被暗示可来场“艳遇”的网页弹窗吸引，下载了一款名为“伊人会所”的陌生APP并注册账号。随后APP客服利用提成来诱导投资刷单，最终该中学生被骗走将近12.5万元。 案例一 案例二 暑假期间，睢宁某初一学生为破解游戏里的“防沉迷系统”，扫码进入一个微信群，并按照微信群内“专家”的指导进行操作。然而不但没有破解，反而收到了“操作涉嫌违法，马上去抓你家长”之类的信息。该学生害怕之下，按所谓“网警”的要求向对方多次转账缴纳“保证金”，最终被骗1.8万元。 （1）信息社会的发展现状 3.学习信息社会的发展 信息技术的飞速发展与创新应用形态的不断涌现，使得信息社会呈现出新的发展趋势，如新的社会治理结构、新型的社会生产方式、新兴产业的兴起与产业结构的变化、数字化生产工具在生产和服务领域的普及与广泛应用、新就业形态与就业结构、新的交易方式、数字化生活方式等。 (2)展望智慧社会 3.学习信息社会的发展 请同学们观察身边的案例，如智慧校园的形态；收集有关科普、科幻的文学和影视作品资料，从不同角度展望信息社会和智慧社会发展的各种可能性。 1.描述信息社会的信息社会的主要特征 2.描述信息社会的文化、道德和法律 3.说一说信息社会的发展现状，并展望智慧社会 (1)信息社会的信息社会的主要特征 信息经济、网络社会、数字生活、在线政务 (2)信息社会的文化、道德和法律 (3)信息社会的发展现状，并展望智慧社会 (1)某同学在 ... ...