/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第六单元核心素养卷（二） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 积累运用。(43分) 在语境中，看拼音写词语。(7分) 童年博物馆开放参观啦! píng jiè 这次机会,我们得以重回 那duàn 纯真wán pí 的岁月。馆内每件藏品都rě 起我们无数情思———聆听着八音盒的 xuán lǜ ,我们随着音乐手舞 足蹈；抽动木陀螺，得心应手的感觉让我们找回儿时那份zì háo ； fǔ mō 相片里不动声色的笑脸，回忆接连不断地浮现在眼前，温暖涌上心头…… qī dài 在“童年博物馆”与你相遇! 2、先补充词语，再完成练习。(6分) 无( )无( ) 冰天( )( ) ( )( )大笑 垂头( )( ) ( )( )应手 通情( )( ) 重整( )( ) 手( )足( ) (1)王爷爷是个 的人，只要你向他承认错误，他会原谅你的。 (2)以他不服输的个性，一定正在 ，准备东山再起。 3、选择题。(16分) (1)下列加点的多音字读音相同的一组是( )。(2分) A.铁钉 钉扣子 B.角色 角斗场 C.哄笑 哄骗 D.露面 露珠 (2)下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的是( )。(2分) A.花钱住旅店的教训太深了。 B.这件事对我来说是一个教训。 C.你要认真总结教训才对。 D.我撒了谎，爸爸狠狠教训了我一通。 (3)括号内所给词语与加点词能调换的一项是( )。(2分) A.我为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。(仍旧) B.这种懊恼终于引起了长辈的注意。(懊悔) C.果然，我不怕它，它也不敢咬我。(居然) D.十二个班轮流演出。(分流) (4)在下面句中横线处，依次填上惯用语最恰当的一项是( )。(2分) 一向不喜欢出风头的小林在这次篮球赛上 地 。他带领我们班的球员们 ，在第一场比赛中就 。 A.破天荒 挑大梁 开绿灯 占上风 B.破天荒 挑大梁 打头阵 占上风 C.开绿灯 占上风 打头阵 碰钉子 D.破天荒 占上风 打头阵 碰钉子 (5)将下列词语填入句子中最恰当的一项是( )。(2分) ①幽远纯净 ②清新自動 ③婉转悠扬 ④和雅清沒 ⑤铅华雕饰 ⑥轻吟浅翳 ⑦朔雪纷飞 ⑧春光无限 一首深情的歌， ， ；母爱就是一阵和煦的风，吹去 ，带躲 。 A.①④⑤②⑥③⑦⑧ B.②⑥⑤①⑦⑧③④ C.⑥④③②⑤①⑦⑧ D.②④⑤⑦⑧③⑥① (6)对下列句子中的描写方法判断有误的一项是( )。(2分) A.我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。(心理描写) B.那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗 ”(语言描写) C.金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头。(动作描写) D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(神态描写) (7)给句子排序，恰当的一项是( )。(2分) ①因为脚上穿着棉鞋或毡靴，踢起来脚不疼。②踢毽的黄金季节在冬天。③唯一不便的是穿着棉袄棉裤，碍事。④踢毽子的快乐就藏在这斤斤计较之中。⑤到了计数的环节，我们都把胜负看得比山重。⑥给自己计数时恨不得用乘法，给别人计数时就希望用减法。 A.①②③⑤⑥④ B.①③②④⑤⑥ C. ②③①⑤⑥④ D.②①③⑤⑥④ (8)小明发了一条朋友圈：“今天我代表班级参加演讲比赛，没有发挥好，只拿了三等奖，好难受。”下列同学的评论中，哪一条不适合作为安慰 ( )(2分) A.晓阳：在我们心中，你为班级争取荣誉付出的努力比奖项更可贵。 B.培培：以你这样的水平，能拿三等奖就不错了，你的目标太高了。 C.欢欢：不要灰心，你吸取经验教训，下次一定会取得更好的成绩的！ D.阿新：名次不重要，你在这次比赛中锻炼了自己，也是一种收获呀！ 4、按要求完成句子练习。(6分) (1)照样子，运用比喻的修辞手法写句子。(2分) 例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 烦恼像 。 (2)读日记片段，根据人物描写方法体会他的心情。(4分) 试卷发下来以后，我眉头紧皱，凝视着那一个个鲜红的“×”， ... ...
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