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【核心素养单元卷】2024-2025学年四年级语文上册(部编版)第六单元(四)——(含答案)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:小学试卷 查看:57次 大小:468774B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第六单元核心素养卷(四) (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 积累运用。(41分) 看拼音,写字词。(7分) 全国人民yīn qiè qī dài 的杭州第19届亚运 会开幕。赛场外,杭州的人民热情好客,欢迎来宾;赛场上,运动员wán qiáng 拼搏、摘金夺银,观众shǒu wǔ zú dǎo 、 呐喊zhù wēi 。本届亚运会不但创造了辉煌的成就,而 且向世界展现了中国人的文化zì xìn 。 2、选词填空。(4分) 打头阵 破天荒 开绿灯 挑大梁 (1)一向不愿低头的他竟( )地向我们道了歉,这让大家感到十分意外。 (2)在“有趣的童年游戏”主题活动中,班长勇于( ),负责了班级活动的策划和组织工作。 (3)学校打算举办元旦联欢会,为保证节目的质量,老师给演员们提供了排练场地和专业指导。演出当天,我们班的节目( ),一开场就赢得了满堂彩。 (4)无论什么情况下,都不能给不合格产品上市( )。 3、选择题。(15分) (1)下列词语中,加点字读音和解释完全正确的一项是( )。(2分) A.角色(jiǎo) 衣襟(jīng) 撇嘴(piē) 通情达理(明白,懂得) B.行囊(náng) 羡慕(xiàn) 芹菜(qín) 无缘无故(原因) C.殷勤(yīng) 韭菜(fěi) 恐怖(bù) 重整旗鼓(整理,收拾) D.凭借(píng) 笨拙(zhuó) 哄笑(hòng) 不动声色(色彩,颜色) (2)在“这本书越看越有味道”中,“味道”的意思是( );在“楼道里弥漫着一股难闻的味道”中,“味道”的意思是( )。(2分) A.味觉 B.气味 C.指趣味,情趣 D.美味 (3)下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.小情报员不动声色地站在人群里,观察着敌人的动静。 B.卡车突然出了故障,司机不急不忙,得心应手地等待救援车的到来。 C.我们的班主任是一位通情达理的好老师,我们都很愿意和她说心里话。 D.新年伊始,在冰城哈尔滨市,许多市民和游客来到户外,在冰天雪地里赏冰玩雪。 (4)词语分类方法与其余三组不同的一项是( )。(2分) A.牛棚 鼠洞 鱼塘 虎穴 B.花卉 花蕊 花蕾 花圃 C.红薯 土豆 芋头 莲藕 D.韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 (5)补写语句,不恰当的一项是( )。(2分) 我使劲儿一搓小木棍,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它一下子飞过了屋脊,越过了树梢, 。 A.像一只精灵腾空而起 B.如断线的风筝摇摇晃晃 C.像被一只手拽向天空 D.宛如鸟儿自由翱翔 (6)读课本中的童年故事,选择合适的批注角度填在括号中。(3分) ①以“人不可貌相,海水不可斗量”结尾,让我明白了“不可以貌取人,不可因为某人的现状就低估他的未来”的道理。( ) ②金奎叔真是个勇敢的人。( ) ③“鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小。”事情真的是这样吗 ( ) (7)下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.《牛和鹅》告诉读者可以换一个角度看问题。 B.《一只窝囊的大老虎》讲的是“我”小时候一次表演的真实经历。 C.读文章时,可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。 D.《陀螺》通过回忆童年时“我”用大陀螺战胜小陀螺的经历,分享了自己从中获得的启示。 4、按要求完成句子练习。(6分) (1)那些留在树林里和旷野上的蹄印,将会被落叶和野花遮掩起来。(改为把字句)(2分) (2)快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(仿写句子)(2分) 快乐像 , 。 (3)用动作描写表现人物心情诊断 照样子,从所给词语中任选一个,分别用动作描写来表现它。(2分) 激动:现看“神舟十八号”载人飞船发射的直播时,他紧盯着电视中不断上升的火箭,两手不自觉地紧握成拳头,嘴里不停地喊着:“太好了! 太好了!” 伤心 愤怒 害怕 兴奋 着急 5、根据所学知识完成练习。(9分) (1)《牛和鹅》一文借金奎叔的话告诉我们: 。《陀螺》一文则让我们明白“ , ”的道理。(3分) (2)古人把智慧凝聚在语言里:“ , ”提 ... ...

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