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课件网) 语文园地一 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第1课时 猜谜语诗，识记生字 看一看下面的手势，分别代表什么数字？ 1 2 3 4 5 一 二 三 四 五 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入芦花都不见。 你还看到了哪些数字？ 六 七 八 九 十 游戏识字。 “分糖果”游戏 一个学生拿出一张生字卡片，另一个学生认读并数出相应的糖果。 选自“课中导学单”活动一 活动一：将阿拉伯数字1～10与汉字连一连。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 选自“课中导学单”活动二 活动二：读一读，猜一猜。 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入芦花都不见。 谜底：（ ） 雪花 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入芦花都不见。 你是怎么猜到谜底的？ 拓展阅读 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 观察交流，书写生字 注意笔顺规则： 首横略斜、末笔圆转 先撇后捺 先横后竖 从上往下，起笔时稍重，写弯时行笔要平，出钩时先顿笔。 八 人 撇低捺高留小口。 加一笔变成“十”。 一 十 观察字形，说说你的发现。 选自“课中导学单”活动三 活动三：看一看，写一写。 （ ） 七 八 十 七个 八个 （ ） 六十 qī bā shí 日 目 口 田 人 天 观察三对汉字好朋友，比一比：你发现了什么？ 比较识字，掌握方法 天 人 人 人＋（ ）＝ 一 大 人＋（ ）＝ 二 天 天 田 口 口 田 口＋（ ）＝ 田 十 日 目 日 目 日＋（ ）＝ 目 一 选自“课中导学单”活动四 活动四：比一比，练一练。 人（ ） 人家 天（ ） 口（ ） 田（ ） 日（ ） 目（ ） 天上 大口 田地 日子 双目 板书设计 语文园地一 六 七 八 十 人—天 口—田 日—目 观察交流，了解笔顺规则 第2课时 写字歌 背挺直，字看清，头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。 选自“课中导学单”活动一 活动一：读一读。 这两个汉字是按照什么笔顺写的？ 书写汉字的第一条笔顺规则就是“先横后竖”。 这两个汉字是按照什么笔顺写的？ 书写汉字的第二条笔顺规则就是“先撇后捺”。 选自“课中导学单”活动二 活动二：写一写，并按笔顺规则归类。 先横后竖：_____ 先撇后捺：_____ 十、田 八、禾 头戴红帽子，身穿白袍子。说话伸脖子，走路摆架子。 鹅 猜一猜 日积月累，背诵古诗 唐代有一位诗人叫骆宾王。相传，他七岁时，有一次与小伙伴在湖边玩耍，见到了湖面上几只漂亮的白鹅正在戏水、欢叫。他非常喜欢它们，于是就写下了这首诗。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 qū 读一读古诗，读准字音，读出节奏。 描绘或赞美的意思 用诗来赞美鹅 表示弯曲着 曲项：白鹅的脖子是弯曲的。 白毛：白鹅身上的羽毛是雪白雪白的。 红掌：白鹅的脚掌是红色的。 诗里写了白鹅的哪些身体部位？它们是什么样子的？ 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 圈出诗中表示颜色的词。为黑板上的白鹅浮水简笔画填色。 欣赏画面。 大白鹅弯曲着脖子，正在对着天空高歌，雪白的羽毛浮在碧绿的湖水上，红红的脚掌划出层层清清的水波。 齐读古诗，边读边想象画面。 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 同桌互背，全班齐背。 选自“课中导学单”活动三 活动三：默一默。 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。 毛浮绿 ， 掌拨清波。 天 白 水 红 板书设计 咏 鹅 语文园地一 十 八 田 禾 第3课时 “摸鼻子游戏” 你们喜欢做游戏吗？平时喜欢做什么游戏呢？ 游戏导入，了解规则 游戏规则：一个人发指令，其他人听指令做动作。 游戏：我说你做 看图观察，明确交际 ... ...
