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第3课 美国内战 课件(29张PPT)

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:34次 大小:14589060B 来源:二一课件通
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(课件网) 特朗普最终获312张选举人票 (红色为林肯胜出的州。15个南方蓄奴州的10个没有给他投一张票) 第3课 美国内战 九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1861年———1865年 一对不可调和的矛盾 壹·背景篇 一场不可避免的战争 贰·过程篇 叁·人物篇 一位永不退缩的伟人 肆·信念篇 一种亘古不变的信念 壹·背景篇 一对不可调和的矛盾 1783年 独立 新增 领土 从法国 购得 从英国 夺取 从英国夺取 以武力、购买 方式从墨西哥 夺取的土地 大西洋 独立初 19世纪初 20世纪 太平洋 美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张。 宣 布 独 立 13 州 从西班牙夺取 “西进运动” 血泪之路 北部  自由州 西部   自由地区 南部 蓄奴州 资本主义工商业 奴隶制种植园经济 情景再现 原料 市场 劳动力 土地 根本原因:北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾逐渐不可调和。 漫画中的历史 解惑释疑 按照《美国1787年宪法》,美国实行总统制,由各州选出的总统选举人选出,选举人票过半即可当选总统。参议院由每州派2名代表组成。西部扩张新成立的州是“自由州”还是“蓄奴州”,直接关系到南北双方谁能控制参议院,进而控制国家政权。 材料:“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。” ———1858年《华盛顿邮报》 矛盾焦点: 奴隶制的废存问题 19世纪初,奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年,美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是,由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此,南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕,南方有400万黑奴,其中60%的黑奴在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制,开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶,积极帮助奴隶逃往北方。 “地下铁道” “你就是那位引发了一场大战的小妇人” 材料:“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的……一幢裂开的房子是站立不住的。我相信我们的政府不能永远忍受半奴隶和半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。” ———林肯1858年演讲《家庭纠纷》 1860年11月6日,林肯作为共和党候选人赢得总统选举,当选第十六任美国总统。 直接原因(导火线) 思考:“裂开的房子”、“半奴隶”、“半自由”状况分别指什么?材料表达了林肯的什么主张和愿望? 根本原因:北方资本主义工商业经济和南方种植园奴隶制经济之间的矛盾逐渐不可调和(奴隶制阻碍了美国资本主义经济的发展) 一对不可调和的矛盾 一场不可避免的战争 贰·过程篇 一场不可避免的战争 按时间先后顺序排列下列图片并简要介绍其中的故事。 1 2 3 4 战争初期,北方军事上屡屡失利 合作探究 开始:1861年4月,南方军队挑起战争 转折:颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 结束:攻占里士满,南方军队投降 在人口、交通、装备、工业、 道德方面占优势 通过棉花能争取到英国等国的外援,对战争早有准备 初期:北方军事上屡屡失利,首都险些失守 小组合作:为什么这两个文件的颁布能够扭转战局? 《宅地法》 凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。 160英亩 4046.86=647497.6(平方米) 意义:满足人民对土地的需求,获得农民支持,西部得到开发。 从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 ———《解放黑人奴隶宣言》 The Emanc ... ...

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