2024-2025学年人教版物理八年级上册3.4升华和凝华课件（21页ppt）

(课件网) 第三章　物态变化 第4节　升华和凝华 1.物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作_____，从气态直接变成固态的过程叫作_____。 2.在物质的六种物态变化中，需要吸热的是_____、_____、_____，需要放热的是_____、_____、_____。 3.北方的冬天，家中窗玻璃的_____(选填“内”或外”)表面会出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生_____形成的。 预习清单 升华 内 凝华 凝华 熔化 汽化 升华 凝固 液化 凝华 课程导入 自然界的“霜”一般出现在北方的深秋或冬季。那么，夏天的教室里可能出现霜吗？ 课程导入 这些霜是怎么形成的？“白气”又是怎样形成的？ 任务一：升华和凝华的概念建立 任务一：升华和凝华的概念建立 冰和雪变成水的过程中，发生了什么物态变化？是吸热还是放热？ 发生了熔化现象 需要吸热 任务一：升华和凝华的概念建立 固态碘呈紫黑色，气态碘呈紫红色。碘有毒，熔点是113.7 ℃。 酒精灯火焰的温度可以达到 500 ℃，如果用酒精灯给碘管加热，会出现什么现象？ 任务一：升华和凝华的概念建立 如果将碘管放在热水中，会出现什么现象呢？ (1)加热前，碘管中的碘是什么状态？ (2)将碘管放入热水后，会观察到什么现象？ (3)将碘管从热水中拿出再放入冷水中，又会观察到什么现象？ (4)整个实验过程中，碘管中是否出现了液态的碘？ 任务一：升华和凝华的概念建立 像碘的这种由固态直接变成气态的过程叫作升华。 升华和凝华是一对互逆的过程，升华是物质从固态直接变成气态的过程，那么凝华的概念呢？ 物质由气态直接变成固态的过程叫作凝华。 实验中，升华过程的吸、放热情况是怎样的呢？凝华过程呢？ 升华吸热 凝华放热 任务二：生活中的升华和凝华现象 生活中有哪些升华或凝华现象吗？请举例说明。 衣柜中的樟脑球变小了。 冰雕没有熔化但变小了。 冰冻的衣服晾干了。 北方冬天窗户玻璃上形成的冰花、雾凇、深秋或冬季结霜…… 任务二：生活中的升华和凝华现象 (1)升华现象中为什么没有出现液态的水？ (2)冰花出现在窗玻璃的内侧还是外侧？ 灯泡中的钨丝正常工作时的温度高达2 000 ℃左右，钨的熔点是3 410 ℃。用久了的灯泡，为什么钨丝变细，灯泡内壁变黑呢？ 钨丝升华成气态，导致灯丝变细；气态钨遇冷后凝华在灯泡的内壁上，导致灯泡变黑。 任务三：升华和凝华的应用 干冰的升华制冷在生活中的应用 (1)如果把干冰放在食品中，它可以给食品降温。 (2)如果把干冰抛撒在高空的云层中，就可以实现人工降雨。 (3)干冰还常用来实现“云雾缭绕”的舞台效果。 任务三：升华和凝华的应用 整个过程中伴随的物态变化有哪些？ 此时的“白气”是二氧化碳气体吗？ “冻干技术”的应用 任务四：水循环 水循环及其作用 核心总结 1.物质从固态直接变成气态的过程叫作升华，升华需要吸热。 2.物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华，凝华需要放热。 3.通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。 核心总结 水循环 课堂评价 1.下列物态变化中，属于升华的是( ) A.初春，冰雪消融 B.深秋，清晨草叶上出现白霜 C.夏天，冰箱里取出的饮料瓶“出汗” D.冬天，背阴处的雪没熔化却变少了 D 课堂评价 2.将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐的混合物的温度，发现低于0 ℃，易拉罐的下部和底部出现白霜。白霜形成时的物态变化是( ) A.液化 B.汽化 C.凝固 D.凝华 D 课堂评价 3.下列对古诗文中涉及的物态变化解释正确的是( ) A.“青青园中葵，朝露待日晞”———露的形成是汽化吸热 B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”———霜的形成是凝固放热 C.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”———雾凇的形成是 凝华放热 D.“ ... ...