学科：生物学 年级及册次：七年级上册 教科书版本：北师大版 作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第2单无3章2节 作业设计团队教师单位及姓名（不超过5个） 案例名称：细胞是生命活动的单位———北师大版生物学七年级上册第2单元专题作业设计 本次设计关注不同类型的作业，注重实践性质的综合类作业。除了传统类型的作业，如选择题、填空题、简答题等，本次作业设计还将重视实验类、探究类、模型制作类、调查类等实践性较强的题目设计。试图以这种方式引导学生主动参与到实践中，在完成实践类活动时，鼓励学生积极的动手去做、动脑去思考，并在活动进度的进行中，鼓励学生积极的运用生物学的相关概念去解决相关的问题，从而加深对生物学概念的理解。 第1课时 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度系数 课前 基础性作业 地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是A、细胞 B、系统 C、组织 D、器官 培养学生对课本的阅读能力。 七年级 1分钟 0.99 发展性作业 在普通显微镜下难以观察到的细胞结构是 （ ） ① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 细胞质 ④ 细胞核 ⑤ 线粒体 ⑥ 液泡A. ②⑤ B. ④⑥ C. ③④ D. ①⑥ 考察学生观察的能力和训练其动手去做的能力。 七年级 1分钟 0.89 课中 基础性作业 请将下下列结构与其功能连接在一起。细胞膜 细胞的控制中心叶绿体 将光能转化成化学能线粒体 控制物质进出细胞细胞核 将化学能转化成热能 重点考察细胞的结构及其功能，借助连线的方式增强学生对该知识的巩固。 七年级 2分钟 0.95 发展性作业 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1)属于植物细胞的是 图，你判断的依据是 ；图中B的主要作用是 。(2)细胞生命活动的控制中心是（填字母） ，其中含有遗传物质的 。(3)细胞的许多生命活动在 （填字母）中进行，其中的 能通过 作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。图中结构E名称是 ，它是进行 作用的场所。 培养学生的观察能力、比较能力。 七年级 4分钟 0.85 课后 基础性作业 如图是细胞结构图，辨析图形回答问题。（1）图A表示_____ 细胞结构，（填动物或植物）（2）A图和B图共有的结构是[ ]、[ ]、[ ]（3）图中对细胞有支持和保护作用的结构是 ，控制细胞生命活动、含有遗传物质的结构是 ，控制物质交换的结构是 ，溶解有不同物质可能有不同味道的是 。 培养学生的观察能力、比较能力和分析问题的能力。 七年级 4分钟 0.85 发展性作业 活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（ ）A、又是全透性，有时半透性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、选择透过性 在对课本知识理解的基础上来发散学生的思维。 七年级 2分钟 0.85 D C B ... ...
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