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课件网) 第1节 植物生长素 学习目标 1 说出生长素的合成运输与分布，形成结构与功能观 生命观念 2 构建数学模型，理解生长素的作用及特点 科学思维 3 分析顶端优势形成的原因，阐释生物学中的适度与平衡观念 生命观念 根据生长素的作用特点，解决实际生产生活中的现象或问题 4 社会责任 视频中是种子在生长过程中给予不同方向的光照其生长规律。 1. 图中植株的生长方向有什么特点？ 弯向光生长。 2. 植株对这种刺激的反应有什么适应意义？ 可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 问题探讨 讨论 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。 植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动 向性运动的概念： 举例： 植物幼苗的向光性生长 根的向重力性生长 根的向水性生长 根的向肥性生长 问题探讨 生命活动调节的普遍模式： 刺———感———响———调节 意义：维持稳态、适应环境 4.植物的生命活动会受到哪些因素影响？ 讨论 3. 这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？ 植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。 问题探讨 一、生长素的发现过程 单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫作胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 金丝雀虉草，又名加那利虉草，是禾本科虉草属的一年生丛生草本植物。茎秆高度一般不超过1m，生活周期类似于春小麦。它是一种谷类作物，果实一般用作鸟食。 达尔文父子的实验 达尔文 鲍森詹森 拜尔 温特 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？发生弯曲的是哪一部分？ 为什么要分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段呢？ 一、生长素的发现过程 分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时，胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘的哪一部分在起作用。 实验①说明胚芽鞘有向光性，弯曲部位是尖端以下； 实验①②说明向光性可能与尖端有关； 实验①③④说明感受光刺激的部位在尖端而不是尖端以下。这说明是胚芽鞘尖端接受单侧光照射后，产生某种“影响”，传递到下面，引起下面一段弯曲生长。 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？发生弯曲的是哪一部分？ 为什么要分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段呢？ 达尔文 鲍森詹森 拜尔 温特 一、生长素的发现过程 疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？ 结论2：胚芽鞘的感光部位在尖端 现象：发生弯曲生长的部位是尖端下部 尖端产生了某种影响，传到下部 下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的影响在下部分布不均） 结论1：胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关 推测 汉水丑生侯伟作品 达尔文 鲍森詹森 拜尔 温特 一、生长素的发现过程 达尔文 鲍森·詹森 拜尔 温特 鲍森·詹森的实验 结论：鲍森 詹森选择实验材料“琼脂片”证明“影响”可以透过琼脂片向下传递 处理：切下胚芽鞘尖端后，切口处放琼脂片，再放上胚芽鞘尖端，单侧光照射 一、生长素的发现过程 达尔文 鲍森·詹森 拜尔 温特 结论：拜尔实验证明，胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的。 处理：把胚芽鞘尖端切下后，再将其放在切口的一侧，放在黑暗中 拜尔的实验 为什么要在黑暗条件下？ 排除单侧光的干扰 一、生长素的发现过程 温特的实验（红色表示含有生长素） 达尔文 鲍森·詹森 拜尔 温特 ①1926年，温特将燕麦幼苗尖端放在琼脂薄片上，移去尖端，将琼脂切成小块。 ②在黑暗中，把这种琼脂块放在去顶的幼苗切面上，发现如果琼脂块放在切面正中，则幼苗竖直向上生长； ③如果琼脂块放在切面一侧，则幼苗向对侧弯曲生长; ④两个对照组：不放琼脂块的 ... ...
