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课件网) 语文 四年级 下册 白鹅 15 丰子恺画的鹅 上节课，我们初步感知了白鹅“高傲”的特点，这节课我们继续来学习这一课。 第二课时 读课文第一自然段，找一找：作者连用两个写出了白鹅的高傲？动笔圈画出来？ 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！” 整体感知 课文从哪几方面具体描写了白鹅的高傲？齐读第二自然段。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 叫声 步态 吃相 细读课文第3-7自然段，圈画关键词，体会作者是如何从叫声、步态、吃相三个方面把鹅的“高傲”写清楚的。 互动课堂 叫声 白鹅戏水 厉声 叫嚣 引吭 大叫 厉声 呵斥 严肃 郑重 步态 白鹅戏水 傲然 毫不 相让 大模 大样 步调 从容 吃相 白鹅戏水 架子 十足 从容 不迫 踏着 方步 一丝 不苟 昂首 大叫 三板 一眼 厉声 叫骂 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 叫声高傲 拟人 写出鹅的叫声严厉。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 对比 狂吠 厉声叫嚣 引吭大叫 突出鹅的叫声大。 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：_____ 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：_____ 你是谁？怎么不通报一声？真是没礼貌！ 谁在外面走动？最好离这儿远一点！ 你感受到鹅的叫声高傲了吗？齐声朗读第3自然段，读好四字词语。 diào 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 步态高傲 步调从容，大模大样 对比 净角出场 比喻 步调急速，有局促不安之相 突出鹅的傲气十足 你感受到鹅的步态高傲了吗？抓住关键词，再次朗读这段话。 吃相高傲 吃相高傲 旧时称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。 作者有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。 找出第6自然段中描写狗的语句，读一读。 狗只能像小偷一样吃饭，更加衬托了“鹅老爷”的派头十足。 把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？ “老爷”是旧时代对有身份、有地位的人的尊称。作者用以称呼白鹅，十分亲昵，对鹅的喜爱之情溢于言表。 为什么用这样贬义的词语呢？ 明贬实褒 鹅的“缺点”其实也是作者所要赞美的优点：叫声高傲可以看家护院，步态高傲是从容自信，吃相高傲是一丝不苟，有必须遵守的原则，这些都是作者欣赏的。用反语来写，洋溢着他对白鹅的喜爱之情。 总说：高傲的动物 叫声 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步态 步调从容 大模大样 吃相 三眼一板 一丝不苟 白鹅 分说 喜爱、欣赏 结构梳理 ... ...
