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课件网) 对比秦与西汉的疆域，你发现了什么不同呢？ 西 域 现在新疆和更远的广大地区称作西域。 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 学习目标 1.了解张骞两次出使西域，汉朝对西域的管理的基本事实。(时空观念、史料实证) 2.知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西放经济、文化交流中的作用。(时空观念、历史解释) 3.学习张骞、班超的事迹，感受为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。体会“一带一路”的开放包容、合作共赢的精神。(家国情怀) 14 丝绸之路的开通与经营西域 ▲丝绸之路图 玉门关、阳关 西 域 一、张骞通西域 材料:汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻”。“至匈奴单于， 杀月氏王，以其头为饮器”。—《后汉书》 材料:文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。 翦伯赞《中国史纲要》 背景： ①西域小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 ②匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 ▲张骞出使西域 （唐朝敦煌壁画·局部） 一、张骞通西域 招贤令 自高祖以来，我国人民屡遭匈奴侵扰。现招募一勇士，出使西域，联络大月氏，共击匈奴，重赏！ 陛下！郎官张骞愿出使月氏。 2. 经 过： 时间 背景 目的 成果 结果 第一次 第二次 汉武帝反击匈奴 联络大月氏夹击匈奴 了解西域 了解西域 控制了 河西走廊 加强汉与西域的联系 沟通西域 一、张骞通西域 公元前138年 公元前119年 使汉朝了解到西域的具体情况。 促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ———《汉书·张骞传》 空：道路 博望侯：张骞的封爵 质：取信 为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ 古代称对未知领域的探险为“凿空” 张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 阅读材料，概括张骞出使西域的意义： ①促进了汉朝与西域的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。 ②为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流。 一、张骞通西域 材料：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 材料：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 张骞有哪些精神品质值得我们学习？ 一、张骞通西域 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。—《汉书·张骞传》 留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。—《汉书·张骞传》 不畏艰险、不屈不挠、持之以恒、勇于探索、报效祖国。（笔记） 自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，一条沟通欧亚的陆上交通道路，开始形成。 丝绸之路 在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。 李希霍芬 德国地理学家 ▲丝绸之路图 1.阅读教材P80，找出 “丝绸之路”主要经过的地方？ 2.阅读教材P81第一段，找出丝绸之路交换的物品？ 3.找出丝绸之路的影响？（2min） 长安 河西走廊 中亚 西亚 西域 （今新疆地区） 欧洲 长安 →河西走廊 →西域→中亚、西亚→欧洲、北非 二、丝绸之路 北非 通过丝绸之路，中国有哪些物品传到了西域，西域又有哪些物品传入了中国？ 西域 中国 葡萄 苜蓿 石榴 良种马 香料 核桃 漆器 茶叶 凿井 ... ...
