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课件网) 第二框 规划初中生活 他的话给我们做好初中生活规划带来怎样的启示？ 情境导入 1.树立正确的人生观和价值观，具备迎接挑战的能力。（健全人格） 2.提高自主管理和规划生活的责任意识。（责任意识） 人生需要规划 活动一：生活观察 班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 小东说：我喜欢打篮球，我想在篮球比赛中为咱们班争光。 小红说：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的 成果。 小明说：我想参加学校的辩论社，在那里我既能锻炼自己的表达 能力，还能交到志趣相投的朋友。 小亮说：我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 ①凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 小组交流 活动二：探究与分享 9月1日，我正式成为一名初中生了。我知道，良好的人生规划可以使我们更加聚焦于目标，提高成功的概率。因而进入初中生活，我便将自己的目标写在了自己的书桌上———考上实验高中。 为了实现这一目标，我制定了以下规划： 首先，好好学习。上课时认真听讲，积极发言，做好笔记；课后认真完成作业，并拓展有关课堂的相关知识。 其次，制定阶段性目标。期中考试进入全年级前100名，期末考试进入全年级前50名，在接下来的阶段性测试中稳定在全年级前50名。 最后，参加各类活动。初中阶段的实践活动十分丰富，多参加这些活动可以增加经验，锻炼胆量，还能学到许多知识。 合作探究 上述材料对我们做好初中生活规划有什么启发 ①做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 活动三：设计成长画卷 与同学们交流讨论，制作“成长画卷”卡片，填写并珍藏。 我的初中规划书 项目 学业发展 身心健康 人际交往 一年 两年 三年 通过本节课的学习,我们知道了凡事预则立，不预则废。生活需要规划，有了规划，我们才有了方向，我们才能持之以恒，向着既定的目标前进。 规划初中生活 什么是规划 如何 做好初中生活规划 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 为什么 要规划初中生活 确定个人发展目标 对未来的事情作出事先的设计与安排 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 制订切实可行的行动方案 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 本 课 体 系 1.《礼记·中庸》指出，“凡事豫则立，不豫则废”；也有人说，“计划未来，才能成就人生”。这两句话告诉我们要 （ ） A.努力学习 B.做好规划 C.把握机遇 D.安于现状 B 2.转眼间，我们已经成为一个初中生了。初中生活有机遇也有挑战，为了让我们的初中生活充实而不迷茫，在班会课上，班主任让我们制定一份初中生活规划。这是因为 （ ） A.做好规划就能够保证我们考上自己理想的高中 B.有了科学的规划，我们就不会遇到困难和挫折 C.科学、合理的规划能够保证我们不犯任何错误 D.合理的规划能够帮助我们更好地度过初中阶段 D 3.下面图片告诉我们在落实自己的行动计划时要 （ ） A.明确目标的实施细节 B.列出目标实现的时间表 C.对目标不断作出修改 D.对发展目标进行分解 D 4.年仅15岁的全红婵在此次出战女子10米跳台两项比赛 ... ...
