专题训练四 pH与中和反应 数字化实验 1.用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时,测得溶液pH及溶液温度的变化如图所示。下列说法错误的是 ( ) A.b点和e点表示酸碱恰好完全反应 B.该实验是将稀硫酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中 C.图中温度曲线从室温上升到e点,说明该反应放出热量 D.f点所示溶液pH>7,能使无色酚酞溶液变成红色 化学观念 2.某实验小组同学探究酸碱中和反应,向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,发生反应的微观过程如图。回答下列问题: (1)滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液呈 色。 (2)反应结束时,溶液的pH (填“>”“<”或“=”)7。 (3)由图可知,NaOH溶液与稀盐酸反应的实质是 。 项目式学习 3.某实验小组同学对中和反应进行了如下探究。 【问题一】向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。如何证明二者已发生中和反应 同学们设计了以下两种探究方案。 方案Ⅰ:取少量稀盐酸于试管中,滴加2滴酚酞溶液,逐滴加入氢氧化钠溶液,边加边振荡,当观察到 时,证明两者发生了化学反应,此时的溶液呈 (填“酸”“中”或“碱”)性。 方案Ⅱ:利用如图1装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况。得到变化图像(如图2、图3所示),由此也证明了氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应。 (1)仪器A内盛装溶液的溶质是 (填化学式)。 (2)由图3可知氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应属于 (填“放热”或“吸热”)反应。 (3)图2中,d点所对应的溶液中的溶质是 。 (4)结合图2,分析图3中V的数值最接近 (填“6”“12”或“16”)。 【问题二】中和反应都没有明显现象吗 小明取氢氧化铜固体少量于试管中,向其中滴加足量稀硫酸,实验的现象是 ,反应的化学方程式为 ,小明确认有些中和反应有明显的实验现象。 4.小亮在做“稀盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加稀盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性。 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。 【实验验证】 实验操作 实验现象 结论 取该溶液1~2 mL于试管中,滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡 无色酚酞溶液变 溶液呈碱性 无色酚酞溶液不变色 溶液呈 【分析与思考】 (1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中滴加 溶液,溶液变为 色,再逐滴加入 ,直到 为止。然后把溶液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为 。 (2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案: 方案一:取样,加入碳酸钙,若观察到 ,则所取溶液呈酸性,若无明显现象,则呈中性。 方案二:取样,加入 ,若溶液变为黄色,则所取溶液呈酸性,发生反应的化学方程式为 ,该反应常用于 。若无明显现象,则呈中性。 5.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。 (1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中,加入氢氧化钠固体,利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变化的图像如图所示。 ①甲同学得出结论:稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。乙同学不同意他的观点,乙同学的理由是 。 ②丙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入无色酚酞溶液,无明显现象,于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想: 猜想一:NaCl; 猜想二:NaCl和NaOH; 猜想三: 。 ③同学们经过讨论后认为猜想 一定不正确。 ④为 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
