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课件网) 统编版二年级语文上册 课文（三） 11 葡萄沟 教师汇报 / 课件 / 说课 / 工作汇报 / 赛教 葡萄沟 11 第二课时 导入 上节课我们学习了葡萄沟是个什么样的地方？ 葡萄沟真是个好地方。 水果多而甜 葡萄好而美 城市 出产 杏子 老乡 好客 淡绿 吃个够 月份 搭起 收下来 山坡 枝叶 葡萄沟 葡萄干 留着 钉着 利用 水分 味道 复习词语 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 葡萄成熟后会有怎样的画面呢？ 产量之多 硕果累累 收成好 图文感受 强调 为什么不说“一串串”，而是说“一大串”？ 桑葚 第一自然段告诉了我们什么？ 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄沟的位置。 出产水果。 最喜欢葡萄。 出产：天然生长或人工生产的意思。 联系上下文，理解“五光十色”的意思，想一想这句话体现了葡萄怎样特点？ 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 阅读思考 “五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。 ①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？ 盛产水果 种类繁多 葡萄最有名 阅读交流 红 白 紫 淡绿 五光十色 色泽艳丽 品种多、品质好 图片感受 葡萄特点 枝 zhī 我会写 笔画： 部首： 结构： 音序： 左右 木 8 Z 组词：树枝 荔枝 造句：树枝上长着 绿色的叶子。 比一比，填一填： 一枝（ ） 一枝（ ）一支（ ） 一支（ ） 梅花 玫瑰 毛笔 箭 我会写 坡 pō 笔画： 部首： 结构： 音序： 左右 土 8 P 组词：滑坡 山坡 辨字组词 坡（ ） 披（ ） xié 斜 坡 造句：小羊在山坡上吃草。 课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？ 桑葚 交流分享 杏子 无花果 葡萄 回顾段落大意 第一部分（1）介绍葡萄沟的地理位置，引出叙述 对象———葡萄。 第二部分（2）写葡萄沟的葡萄品种多、产量高、 颜色多、味道甜，维吾尔族老乡 热情好客。 第三部分（3）葡萄干的制作方法以及它的特点。 第四部分（4）总结全文，点明葡萄沟是个好地方。 无花果 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄架遍布，葡萄长势旺、枝繁叶茂； 葡萄藤蔓层层叠叠，绿意葱茏。 葡萄沟的人们是怎样种植葡萄的？葡萄长得怎么样？ 阅读思考 杏子 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_____。 下课了，同学们在操场上活动，_____ _____处处欢声笑语，热闹极了。 照样子，写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 五颜六色，美丽极了 有的在荡秋千，有的在跳绳，还有的在踢球， 理解运用 葡萄 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 比喻。说明葡萄非常茂盛。 说明葡萄数量非常多。 茂密：（草木）茂盛而繁密。 枝叶 比作 凉棚 从中，我们仿佛看到了人们喜获丰收的画面。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄的生长环境。 山顶与平地之间的倾斜面。 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。 这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。 客 kè 我会写 笔画： 部首： 结构： 音序： 上下 宀 9 K 组词：客人 旅客 辨字组词 客（ ） 容（ ） 加一加： 宀 + 各 = 客 造句：这里风景优美，吸引了 很多游客。 起 qǐ 我会写 笔画： 部首： 结构： 音序： 半包围 走 10 Q 组词：起床 一起 辨字组词 起（ ） 超（ ） 词 ... ...
