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课件网) 统编版二年级语文上册 课文（四） 12 坐井观天 【学习目标】 1.认读“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，理解课文大意。 【学习重点】 掌握生字词，理解字义。理解课文主要内容。 有感情地朗读对话，初步感受、理解课文寓意。 【学习难点】 第一课时 坐 井 观 天 你认为天大吗？有多大？ 有只小动物认为天很小，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧! 话题导入 yán tái kě 井沿 抬头 口渴 tái nòng cuò hē 抬头 弄错 喝水 dá jì huà 回答 无边无际 大话 井沿 青蛙 回答 口渴 喝水 弄错 不信 抬头 无边无际 坐井观天 点我开始哟！ 开心转转转 井沿 井边 “井沿”是哪里呢？ 现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？ 沿 沿 沿 杯 桌 帽 沿 沿 碗 河 话题激趣 导入新课 1 2 3 4 5 6 7 三次对话 说说你对小鸟和青蛙的不同看法。 直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。 故事的主要人物是谁？它们在争论什么？ 青蛙和小鸟 青蛙和小鸟争论天有多大。 坐井观天 课题中的“观”是 什么意思？ 用自己的话说说课题的意思。 体裁：寓言故事 guān 揭示课题 请你读读2———7自然段，把小青蛙的话用“ ”画出来，小鸟的话用“ ~~~~~”出来。 1.朗读课文，标出生字词。 2.这个寓言故事主要讲了什么内容？ 3.谁在坐井观天？青蛙和小鸟对天空分别有怎 样的印象呢？ 朗读要求 井沿 回答 口渴 说话 弄 错 喝水 yán dá kě huà jì tái 去掉拼音再读一遍！ 无边无际 抬头 nòng cuò hē 我会读 研读第一次对话： 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 又累又渴，很疲惫 回答真诚 热情、高兴、好奇 小鸟飞呀飞,它飞过了 ( ) 。 氵：需要水 观察字体，说说你发现了什么？ 我会记： 口渴想要水，喝水要用嘴。 渴 kě 偏旁不同 不同点： 左右结构 相同点： 对比识记 口：要用口 喝 hē 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 ··· 无边无际 jì 际：边缘处。形容范围非常广阔。 天空无边无际。 ____无边无际。 近义词： 一望无际 漫无边际 草原无边无际。 ____无边无际。 我也来说一说！ 字词理解 1 2 3 4 5 6 7 ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 数一数青蛙和小鸟有几次对话。 用“———画出青蛙说的话， 用“﹏”画出小鸟说的话。 第一次对话 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 一百多里 天很大 如果青蛙接受了小鸟的劝告，跳出了井口，它会看到什么，想些什么，说些什么？ 如果你是此时的青蛙，你会在心里对自己说些什么呢？ 第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 说大话 吹牛 弄错 不对 无边无际 广大而没有边际 （感叹， 真诚劝告） （反问，自以为是，不相信） 哇，天空真的好大啊！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。 不用谢！我们还是好朋友呢！ 青蛙认为小鸟说的“大话”是（ ）： A、飞了一百多里。 B、口渴了，下来找点水喝。 A 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ “还用飞那么远吗？”这句话的意思是（ ）： A、不用飞那么远。 B、要飞那么远。 A 交流：学了这则寓言故事后，你有什么收获？ 看事物要全面，站得高才能看得远。 看待事物时，不能只看到一面就认为自己是对的， ... ...
