ID: 21827587

人教部编版历史八年级上册第9课 辛亥革命教案

日期:2024-11-28 科目:历史 类型:初中教案 查看:100次 大小:19456B 来源:二一课件通
预览图 1/1
人教部,编版,历史,八年级,上册,9课
  • cover
辛亥革命 【教材分析】 中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路,经历了三次历史性巨变。辛亥革命是20中国的第一次历史巨变,是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。它推翻了统治中国几千年的封建专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,为中国进步打开了闸门。从这个意义上说,也可以把中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利,看作是辛亥革命的继续和发展,看作是它最终结出的硕果。孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,他一次又一次革命的努力,最终促成了辛亥革命的爆发,推翻了满清王朝,建立了资产阶级共和国———中华民国。 【教学目标】 (一)知识与能力目标: 1.了解孙中山的主要革命活动,掌握制作大事年表的基本技能; 2.了解武昌起义和中华民国成立的情况,评价辛亥革命的历史意义。 (二)过程与方法目标: 1.培养学生搜集信息和处理信息的能力; 2.通过历史材料设置问题,促使学生思考问题,不断掌握结合史实分析问题的方法; (三)情感态度价值观目标: 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义,学习一代伟人“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的革命精神;继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业;树立青少年“天下兴亡,匹夫有责”的历史责任感和使命感。 【教学重点】 本课的重点是辛亥革命。通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领,正确理解辛亥革命的性质。通过了解中华民国建立前后的斗争历程,进一步理解辛亥革命的历史意义。 【教学难点】 如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远,如何通过史实总结出来,这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力,而这些能力对中学生来说是比较困难的。 【教学准备】 1.本节课,运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备; 2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 【教学过程】 一、导入新课 康、梁领导的戊戌变法失败了,它同时也预示这个有两百多年历史的满清王朝确实腐朽不堪,古老的中国要想获得新生,必须来一场新的革命,那么,到底当时的中国,有谁能担当起如此大任呢?下面就让我们来学习新的课程。 二、新课讲授 (一)孙中山和中国同盟会 1.孙中山创建兴中会。 过渡;孙中山救国之路的第一步就是成立了一个革命团体,请大家看课本第一自然段,找一找这个团体的名称,成立时间、地点,以及性质。 时间:1894年地点:美国檀香山纲领:驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府。这是中国第一次提出推翻帝制,建立资产阶级合众政府的主张。因此,兴中会的性质是中国第一个资产阶级革命团体。 性质:中国第一个革命团体。 2.孙中山创建同盟会。 为了集中革命力量,有必要互相联合、共同斗争。于是孙中山积极奔走,着手建立全国性的革命政党。请同学们看课本第二自然段找出这个政党的名称、成立时间、地点、性质和纲领。 时间:1905年地点: 日本东京性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。(同盟会为什么是资产阶级革命政党?中国同盟会有总章,有革命纲领“三民主义”,孙中山被推举为总理,有公认的领袖,建立了国内支部和国外支部,具备革命政党的基本特征。) 纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。“鞑虏”是指满族统治者,“驱除鞑虏,恢复中华”就是指推翻清朝统治,辛丑条约签订后清政府完全沦为列强统治中国的工具,所以这里反对清政府的同时也有反对列强侵略的意义。“创立民国”就是建立资产阶级共和国。“平均地权”就是改革土地制度。同盟会的政治纲领适应当时历史的发展,符合人民的要求,得到了全国人名的拥护。 3.三民主义。 1905年11月,孙中山在《民报》发刊词中把同盟会的政治纲领概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。“三 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~