义务教育版（2024）四年级信息技术 第30课 应对智能新挑战 课件

(课件网) 应对智能新挑战 信息技术 授课人：邓老师 授课时间：202X年XX月XX日 学习目标 学习重点 课堂小结 拓展提升 1 2 3 4 目 录 ONTENTS 1 学习目标 Part one 学习目标 .知道生成式人工智能存在的问题，了解应对措施 对生成式人工智能工具的生成结果具备辨识意识 学会安全、合理地使用生成式人工智能工具 1 2 3 学习目标 2 学习重点 Part one 前言导入 上节课，我们认识了生成式人工智能，并且了深入的了解了生成式人工智能给我们生活中带来的诸多方便，但在当下，生成式人工智能快速发展，为数字时代带来新机遇的同时，也产生了传播虚假信息、泄露个人隐私、破坏数据安全等问题。本课通过分析生成式人工智能在生成结果时可能出现的问题，探究应对措施，培养学生辨识数据真假的意识和能力。 前言 学习重点 02 03 01 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 进行学习进行全面总结 了解生成式人工智能存在的 问题 1 上节课，我们认识到了生成式人工智能的作用，那么，我们现在来思考一个问题，那就是，人工智能它有它的优点，但是不是也存在不足之处尼？ 同学们，开洞我们的大脑，来积极思考下吧！ 问题思考 了解生成式人工智能存在的问题 实操活动： 同学们，我们以“司马光砸缸”为主题，使用生成式人工智能工具制作出一副符合主题的图画。 看看会出现什么样的问题尼？ 了解生成式人工智能存在的问题 提示：老师可同时进行操作，以ai为例进行演示。 图一 图二 通过上图，我们知道，生成式人工智能会出现望文生义，理解错误的现象。 了解生成式人工智能存在的问题 司马光砸缸图 司马光砸缸图 如左侧图，以黄四娘家花满蹊为主题作画，结果却出来了相关的诗词。 答非所问！ 了解生成式人工智能存在的问题 1 2 小结与思考 通过刚刚我们的实际操作与学习，我们很容易发现，生成式人工智能在进行创作时会出现答非所问、理解错误问题，那么，我们继续思考，还会存在其他问题吗中？如果存在，我们应该如何应对尼？ 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 实操演示 说明：由老师在课堂上举两个不同的生成式人工智能的例子，看看主题与结果会出现什么样的问题，同学们进行观察并举手回答！ 补充：如果课堂时间充足，同学们可跟老师一起操作。 主题1： 主题2： 359*26等于多少，给出计算结果。 苏东坡的诗篇中有两首古诗，描述了彩虹的美妙景象,请以生成式人工智能工具创作出相关的两首古诗。 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 苏东坡的诗篇中有两首古诗，描述了彩虹的美妙景象, 生成式人工智能工具创作结果如右图： 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 359*26等于多少，生成式人工智能给出计算结果如左侧图。 小结 张冠李戴 无中生有 小结 计算错误 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 思考： 面对生成式人工智能创作时出现的问题，我们应该如何应对尼？ 思考 与 总结 总结： 通过刚刚四个例子的学习，我们深刻的了解到了生成式人工智能在创作中会出现：理解错误、答非所问、无中生有、计算错误等问题。 进一步了解生成式人工智能工具出现的问题及应对措施 点击输入小标题 谨慎检查结果 点击输入小标题 切勿盲目采用 点击输入小标题 辨识数据的真假 点击输入小标题 学会对结果进行思考 1 2 3 4 应对措施 3 课堂小结 Part one 1 小结 3 小结 2 小结 知道生成式人工智能存在的问题，了解应对措施 对生成式人工智能工具的生成结果具备辨识意识。 学会安全、合理地使用生成式人工智能工具 课堂小结 4 拓展提升 Part one 为了促进生成式人工智能健康发 ... ...