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第21课 冷战后的世界格局 课时作业(含答案) 2024-2025学年历史统编版九年级下册
日期:2024-11-28
科目:历史
类型:初中试卷
查看:66次
大小:6884601B
来源:二一课件通
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九年级
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统编
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年历史
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2024-2025
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答案
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21课
第21课 冷战后的世界格局 霸权主义与地区冲突 1.(2024邯郸期中)阿富汗与塔利班和谈一波三折,利比亚冲突余波未平,巴以地区又起战火。对此理解正确的是( ) A.当今世界并不太平,仍存在很多矛盾和冲突 B.和平与发展已不再是当今时代的两大主题 C.人类正在面临新一轮世界大战的严重威胁 D.地区冲突是当今世界动荡不安的唯一原因 2.观察下面两幅图,下列说法正确的是( ) A.多极格局已经不可能实现 B.联合国被美国操纵,今天已没有太大影响力 C.美国霸权主义是威胁世界和平的重要因素 D.广大发展中国家依然任人宰割 世界多极化趋势的发展 3.根据白宫统计,1990—1991年,美国领导人在各种场合的讲话中有42处提到“世界新秩序”,即世界所展示的机遇,使美国可以“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”。由此可知( ) A.国际局势动荡不安 B.美国遏制共产主义的蔓延 C.美国谋求领导世界 D.世界多极化趋势加速发展 4.(2024邯郸期末)德国《日报》网站有文章写道:“当今西方的主导地位已经终结,欧洲和美国不再是地球上最重要的角色,印度和中国不是在世界舞台上首次报到,它们声称要恢复原来的位置。”此文实际上反映了( ) A.世界霸权的争夺日趋激烈 B.美国已完全丧失了霸权地位 C.中国和印度开始挑战美国 D.世界格局的多极化趋势加强 5.图示法是学习历史的重要方法之一。请根据下图判断这是世界政治格局的哪种变化( ) A.由凡尔赛—华盛顿体系向两极格局演变 B.由凡尔赛—华盛顿体系向多极化趋势演变 C.由两极格局向多极化趋势演变 D.由多极化趋势向两极格局演变 建立国际新秩序的努力 6.1956年,南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁举行会谈,针对当时东西方两大军事集团严重对抗殃及广大中小国家的情况,提出了不结盟的主张。材料旨在说明不结盟运动兴起的( ) A.背景 B.过程 C.影响 D.条件 7.二战结束以来,不结盟运动、七十七国集团、金砖国家和上海合作组织等集团或组织的建立,反映出大多数国家要求( ) A.建立国际政治经济新秩序 B.组建抗衡美苏的国际势力 C.奉行独立自主的和平外交 D.积极构建人类命运共同体 8.(2024保定期末)当今世界处于百年未有之大变局,危和机同生并存。……维护国际安全,进行减贫脱贫,应对核扩散、气候变化、恐怖主义、国际流行疾病等国际问题成为各国共同面临的重大课题。作为最大的发展中国家,中国致力于( ) A.推行霸权主义,建立单极世界 B.倡导互信合作,推动建立国际新秩序 C.成立军事同盟,维护自身利益 D.积极调整国家政策,发挥领导者作用 1.下面是某学习小组设计的知识卡片,据此判断其主题是( ) “别了,雅尔塔”———苏联解体,冷战结束 鼎足之势话西方———美国、欧盟、日本 走出低谷的俄罗斯———普京出手不凡的举措 风云际会看东方———中国国际地位的提高 A.美苏两极格局形成 B.凡尔赛—华盛顿体系建立 C.经济全球化的发展 D.世界多极化趋势的发展 2.伊曼纽尔·沃勒斯坦认为,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策……历史教训是:一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好。下列情况与沃勒斯坦的话意思相近的是( ) A.警告各国不要挑战美国的地位 B.和平崛起是实现强国的最佳途径 C.恐怖主义加剧了世界动荡局面 D.公正合理的世界新秩序已经建立 3.2023年3月以来,法国总统马克龙多次表示,欧洲需要加强与美国的合作,也需要战略自主权,而法国将主导这一理论成为现实,并成为“第三个超级大国”。据此判断,马克龙主张( ) A.欧洲各国联合起来推翻美国霸权 B.顺应世界政治格局的多极化趋势 C.欧洲尽快组建为一个统一的国家 D.法国成为世界上唯一的超级 ... ...
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