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课件网) 图一：荒唐的伴侣 图二：希特勒和斯大林 思考：从图一到图二，发生了什么使苏德由盟友变成敌人？ 课堂导入 第二次世界大战 人教统编版九年级下册第四单元第15课 部编版九年级下册 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第二次世界大战 人教统编版九年级下册第四单元第15课 1．通过分析第二次世界大战的序幕、全面爆发、主要进程及影响，明确第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。(唯物史观) 2．列表格， 从根本原因、起止时间、开始标志、主要战役、结果、性质、影响等方面比较两次世界大战。(史料实证 时空观念) 3．通过学习，认识到和平来之不易，认识到世界人民团结合作的重要性，正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，从而树立反对战争、热爱和平的家国情怀。(家国情怀) 学习目标 一、第二次世界大战爆发原因 暗藏危机 材料1 “凡尔赛———华盛顿体系”使战胜国与战胜国、战胜国与战败国之间矛盾重重，受压制国家一直希望能改变这一政治格局。凡尔赛和约对德国惩罚性的规定在德国人民心目中埋下了仇恨的种子；战胜国意大利因英法没有履行大战前的承诺而不满；华盛顿体系使日本在军事、中国问题方面受到压制。因此，德、意、日三国都迫切希望打破凡尔赛———华盛顿体系。 这不是和平，这是20年的休战 ①历史原因:凡尔赛—华盛顿体系加深了各国之间的矛盾； 材料2： 英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国,但其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱…… ———刘德斌《国际关系史》 由于资本主义发展不平衡，帝国主义国家间的实力对比变化得很快，它们打破了战后形成的相对均势，重新瓜分世界的问题必然要再次提上日程。德国实力的迅速恢复是这个时期资本主义发展不平衡的一个重要表现。德国的实力虽然因为战败而被严重地削弱了，但它还是个欧洲大国，拥有6000多万人口，而且德国科学技术仍然高度发展，其经济潜力依然巨大。 ———姚丽《二战全史》 ②根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡 壹:第二次世界大战的原因 问题思考：根据材料，分析第二次世界大战爆发的原因？ 材料3 1929年的经济大危机引发了各国严重的政治危机，为摆脱经济危机打起了贸易壁垒战，严重依赖美国的德国与严重依赖外国市场的日本，都无法通过自身内部经济政策的调整来摆脱危机，只能借助原有的军国主义与专制主义传统，建立法西斯专政进行疯狂对外扩张，欧、亚战争策源地形成。 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ③直接原因:经济危机引发政治危机，法西斯政权上台； 材料4:英法美等国为了维护自身利益和安全，对法西斯侵略行为姑息纵容，以牺牲弱小国家和民族利益为代价，满足侵略者的欲望，避免自己卷入战争，同时企图祸水东引(引向苏联)的政策被称为“绥靖政策”。绥靖政策使法西斯国家得寸近尺，侵略野心日益膨胀。 ④催化因素:英法推行绥靖政策加速大战的爆发。 壹:第二次世界大战的原因 二、第二次世界大战爆发过程 战火纷飞 自主学习阅读课本梳理战争进程 1939.9.1 1941.6 1941.12 1942.1 1942.7———1943.2 1943.9 1944.6 1945.2 1945.9.2 1945.5.8 全面爆发的标志 扩 大 达到最大规模 走向联合 二战的转折点 开辟欧洲第二战场 欧洲战争结束 二战结束的标志 第一阶段：法西斯势力的疯狂扩张 第二阶段：反法西斯力量的联合与反击 1937.7.7 局部战争 卢沟桥事变 德国突袭波兰 德国突击苏联 日本偷袭珍珠港 签署《 联合国家宣言》 斯大林格勒保卫战 意大利投降 诺曼底登陆 雅尔塔会议 德国签署投降书 日本签署投降书 贰:第二次世界大战的过程 壹:第二次世界大战的过程 1.局部战争 经过 亚州 ... ...
