中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文上册期中测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 一、汉字之韵,拼音之旅(9分) 请借助拼音的翅膀,飞向汉字的海洋,将下列词语正确书写在横线上: gāo bǐng lǎn duò dǎn qiè chēng zàn (_____)(_____)(_____)(_____) jiàn zhù liáng shi chéng fá qǐ dí (_____)(_____)(_____)(_____) 二、汉字双胞胎,辨析大挑战(6分) 汉字王国里,有许多双胞胎,它们模样相似,意义却各有千秋。请你仔细观察,为它们分别组词: 慌(_____) 慕(_____) 酿(_____) 嘱(_____) 悔(_____) 谎(_____) 幕(_____) 粮(_____) 瞩(_____) 诲(_____) 三、字音小侦探,读音大揭秘(3分) 字音的世界充满了奥秘,请你戴上侦探的帽子,为下列加点字选出正确的读音,并在括号里打“√”: 榨(zhà zhài)油 留恋(liàn niàn) 漆黑(xī qī) 崩塌(tā tà) 酝酿(liàng niàng) 履(lǚ lǔ)行 四、成语宝库,造句乐园(6分) 成语是语言的瑰宝,请你从下面的成语宝库中挑选出合适的词语,将它们补充完整,并任选其中一个造句,再任选两个词语写一段话: 负( )请( ) 完( )归( ) ( )( )不提 饮水( )( ) 丢( )弃( ) 生灵 ( )( ) 造句:_____ 一段话:_____ _____ 五、修辞与说明,智慧大比拼(6分) 修辞手法和说明方法是文字的魔法,它们能让文字变得生动有趣或准确明了。请你擦亮眼睛,判断下列句子使用了哪种修辞手法或说明方法: 1. 全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。(_____) 2. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(_____) 3. 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(_____) 4. 有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。(_____) 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。(_____) 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(_____) 六、句子变形记,创意无极限(6分) 句子是语言的砖石,你可以将它们变成不同的形状和样式。请你运用创意,将下列句子按要求进行改写: 1. 我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗 (改为陈述句) _____ 2. 母亲的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。(仿写句子) _____ 3. 哥哥说:“我今天有些不舒服,要请假一天。”(改为转述句) _____ 七、积累与运用,知识大富翁(14分) (一)词语模仿秀,创意无限多(6分) 1. 自由自在:_____、_____、_____ 2. 人影绰绰:_____、_____、_____ (二)填空小能手,知识大比拼(8分) 1. 《落花生》的作者是_____。通过这篇课文,我领悟到的做人的道理是:_____ 2. “负荆请罪”这个历史故事的主人公是_____。 3. 暖风熏得游人醉,_____。 4. 我劝天公重抖擞,_____。 5. 王师北定中原日,_____。 6. 莫等闲,_____,_____。 八、阅读小天地,智慧大探索(20分) (一)课内阅读,精彩回顾(8分) 阅读课文片段,完成下列各题: 中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新 ... ...
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