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2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物-七年级生物上学期同步优质课件(人教版2024)(共26张PPT)
日期:2024-12-19
科目:生物
类型:初中课件
查看:62次
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来源:二一课件通
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植物
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人教
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) 藻类、苔藓和蕨类植物 运用比较、分析藻类、苔藓和蕨类植物的形态、结构和生活环境。 举例说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。 认同藻类、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的作用,关注其生存状况,形成保护绿色植物的责任。 教学目标 生物圈中已知的绿色植物,大约有50多万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 植物的类群 我在阳台,打造了一个生态角,但是最近我遇到了一些问题。 【问题一】鱼缸里出现 好多绿细丝和绿膜,这是什么 有害吗 【问题二】有的盆栽的土壤、花盆表面出现一层毛绒绒的绿色,这是什么 有害吗 【问题三】新买的肾蕨 会掉细小的颗粒,这是 出了什么问题 自学课本P58———60页内容,思考以下问题: 1.常见藻类的类型有哪些?藻类生活在什么样的环境中? 2.藻类有根、茎、叶等器官吗 3.藻类与人类的生活有什么关系?它们在 生物圈有什么作用? 自学导航(一) 春天来了,湖水江水泛起了绿色,这是为什么呢 “西湖春色归,春水绿于染”。 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。 藻类 ———生活环境 藻类主要分布在水中,有的生活在淡水中,有的生活在海洋中。 藻类—淡水藻类 衣藻(单细胞) 叶绿体 细胞核 眼点 鞭毛 鼓藻(单细胞) 新月藻(单细胞) 栅藻(多细胞) 水绵(多细胞) 鹿角菜 8 石花菜 紫菜 海带 石莼 马尾藻 藻类—海洋藻类 裙带菜 海带 紫菜 叶状体 根状物 藻类 藻类是怎样获取营养的呢? 多细胞藻类生活在水中,几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐,没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。没有根、茎、叶的分化,藻类是进行光合作用的结构简单的生物。 ———结构、功能 孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。 海带的孢子生殖 藻类生殖方式 释放氧气 食用 工业医药 鱼类饵料 藻类 藻类与人类的关系 赤潮 水华 赤潮又称红潮,它是过于丰富的营养元素导致赤潮藻大量繁殖造成海水颜色异常的现象。赤潮导致鱼、虾、蟹、贝类大量死亡,对水产资源破坏很大,严重的还会形成沉积物影响海港建设。赤潮并不都是红色的,只是各种颜色潮的总称。江河、湖泊中出现类似的现象,通常称为水华。 藻类植与人类的关系 ①苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点?两类植物有什么明显的区别? ②苔藓植物、蕨类植物在形态结构上有什么共同点? 实验.探究 几种苔藓植物和蕨类植物 观察 当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。 ①观察苔藓、蕨类植物的形态和颜色,测量并记录植株的高度。 ②用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。 ③用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构,仔细观察叶背面的隆起。 讨论 地钱 尖叶匍灯藓 大多生活在潮湿的陆地上。 苔藓植物 我们在什么地方容易找到苔藓植物? 葫芦藓 ———生活环境 1.与藻类相比,苔藓植物的生活环境有什么不同? 2.从形态上看,苔藓植物与藻类有那些主要的区别? 3.苔藓植物为什么不能长高?苔藓如何获取营养物质? 4.苔藓植物用什么繁殖? 5.苔藓植物在生物圈中有什么作用?与人类的生活有什么关系? 自学导航(二) 苔藓植物 ———形态结构、功能 假根(起固定作用) “茎”(无导管) “叶”(叶小而薄,无叶脉,能进行光合作用、吸收水和无机盐) 孢蒴(内含孢子) 有类似茎和叶的分化无输导组织 ———白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。“苔花”是指什么结构 “苔花”不是真正的花,是孢蒴。苔藓植物用孢子繁殖。繁殖过程仍离不开水环境。 拓展应用 许多苔藓植物的“叶”只有一层细 ... ...
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